阅读下面的说明文，回答后面小题。（11分）
中国第五大发明——汉字
①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以土的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。
②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说，“中国由黑龙江到云南，汉字全通。”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。
③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。
④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。
⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。
1.根据第①段文字，就内容方面提出一个有思考价值的问题。（2分）
2.选文第②段引用安子介先生的话意在说明什么？（3分）
3.根据选文第④段，你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉字的中国人？请说明理由。（3分）
4.依照下面示例，从“尘、吠、诽”中任选一个，说出这个字引发了你怎样的想象和联想。（3分）
示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我经过思考而有所领会”。
阅读下面的文言文，回答后面小题。（15分）
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人—一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴①人。少负②气节，沉厚寡言。天资敏悟，强③记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤④。学射于周同⑤。同射三矢⑥，皆中的⑦，以示飞。飞引弓一发，破其筈⑧；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。
①相州汤阴：今河南汤阴。②负：具有。③强：擅长于。④斤：在这里表示弓的强度的单位。⑤周同：人名，擅长射箭。⑥矢：箭。⑦的：箭靶的中心。⑧筈(kuò)：箭的尾部。
1.解释下列句子中加着重号的词。（3分）
（1）余人各复延至其家 延：
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 无论：
（3）生有神力，未冠，能挽弓三百斤 未冠：
2.跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是（ 2分）（ ）
例句：率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
A．且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （《马说》）
B．呼尔而与之，行道之人弗受。 （《鱼我所欲也》）
C．似与游者相乐。 （《小石潭记》）
D．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 （《出师表》）
3.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）此人—一 为具言所闻，皆叹惋。
（2）飞由是益自练习，尽得同术。
4.选文【甲】中桃花源的美好和谐表现在哪些方面？请用自己的话概括。（3分）
5.选文【乙】是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的？（3分）
阅读下面这首元曲，回答后面小题。（6分）
天净沙 ·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，。
1.这首元曲的作者是____ （人名）。（1分）
2.下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是：（ ）（2分）
A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 B.乡书何处达？归雁洛阳边。
C.海内存知己，天涯若比邻。 D.烽火连三月，家书抵万金。
3.简要分析“夕阳西下，断肠人在天涯”一句的表达作用。（3分）
根据你对《西游记》这部名著的阅读，回答下面问题。(共 4分)
(l)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。（2分）
(2)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句子。（2分）
例句：鲁 智 深 倒 拔 垂 杨 柳
下列句子没有语病的一项是：（ ）（2分）
A.那个苏联人躺在那毫无遮掩的孤零零的方场上。
B.四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他的声音。
C.通过猛烈的炮火的掩护下，红军战士直奔方场，占领了那座桥。
D.即使在这个当儿，老妇人就没有说话。
下列句中标点符号运用无误的一项是：（ ）（2分）
A.白崇禧经常说：“不怕共产党凶，只怕共产党生根”。他是怕对了。
B.那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个、有的三个。
C.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
D.老头子叫了一声“趴下，”一抽身就跳进水里去，踏着水用两手推着小船前进。
