Question

现代文阅读（19分）

雨夜的灯光

①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。

②开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!”

③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。

④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。

⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。

⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕……”“别怕，跟着我走！只是鸟叫，有什么可怕的！”父亲抓住我的手，安慰着。

⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。

⑧“你们去哪儿呀？”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了？”那人又问。“八岁。”父亲答。

⑨“我送送你们吧！”

⑩两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。

（11）一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。

（12）那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，，至今反应还很迟钝。

（13）“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊！”他边走边说。

（14）走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼，走不动了！”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了！”那人二话没说，竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大！”然后就一路背着我走。黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。

（15）走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪……

（16）多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。

    （选自《轻悦读丛书》，有删改）

1.请阅读选文，补全下面的表格。（4分）

段落	①～③	④～⑥	⑦～
主要内容	A	“我”与父亲摸黑赶路	B	“我”感念打马灯男人的帮助。

A：                                   B：                    

2.选文第②段画线的句子有什么作用？（2分）

3.请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。（2分）

不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。

4.请分析选文第⑩段中两个加点词“寂静”的含义。（3分）

第一个“寂静”：                     

第二个“寂静”：                      

5.选文第段属于哪种记叙顺序？有什么作用？（3分）

6.选文第段为什么要细致描写“打马灯男人的脸”？（2分）

7.选文多次写“马灯的光亮”有什么作用？（3分）

Answer

1.A.“我”和父亲遇雨受阻。 B. 打马灯男人护送我们走出山林。

2.环境描写，交待云多雷响的天气，预示大雨将至

3.运用比喻，生动形象地写出黑夜里马灯的明亮。

4.第一个“寂静”指夜晚山林的宁静；第二个“寂静”既指夜晚山林的宁静，也指“我”内心的平静。

5.插叙：交待打马灯男人雨夜的不幸遭遇，揭示打马灯男人雨夜护送的原因；

6.突出打马灯男人给“我”留下的印象之深，表达“我”对他的同情和感激。

7.作为线索贯穿全文;象征打马灯男人美好的心灵;突出灯光带给“我”的温暖与安慰。

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生的概括能力，首先要通读文章，弄清文章结构，然后回头再重点读①～③和⑦～段，再归纳概括出主要内容就很容易了。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：此题考查学生对环境描写作用的掌握。自然环境描写是指对日月山川、树木花草、季节气象等自然景物的描写。环境描写在记叙文中的主要作用有：渲染气氛，烘托人物心情，展示人物性格，推动情节发展，借景抒情，情景交融等。该句描写云多雷响，烘托主人公的焦急的心情同时为下文做铺垫。

考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：此题考查学生对修辞方法的掌握，本句采用了比喻的修辞。比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。结合语境具体分析即可。运用比喻，生动形象地写出黑夜里马灯的明亮。

考点：分析常见的修辞方法及其作用。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：此题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。不能望文生义，否则就会出错。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

5.

试题分析：记叙的顺序是重要的基础知识之一，插叙的特点就是插入一段内容，来交代故事的来龙去脉。插叙：交待打马灯男人雨夜的不幸遭遇，揭示打马灯男人雨夜护送路人的原因。

考点：分析记叙的顺序。能力层级为分析综合C。

6.

试题分析：对“脸”的描写属于肖像描写，能够发映出被刻画人的境遇，也能反映出刻画人的对被刻画人的情感。突出打马灯男人给“我”留下的印象之深，表达“我”对他的同情和感激。

考点：分析作品抒情手法。能力层级为分析综合C。

7.

试题分析：线索是文章中重要的环节，也体现了文章的中心。线索，象征打马灯男人美好的心灵，突出灯光带给“我”的温暖与安慰。

考点：分析文章的抒情线索。能力层级为分析综合C。