Question

《隆中对》、《后出师表》对比阅读（15分）

【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

......

将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 

节选自《隆中对》

【乙】先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡；惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。

臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏全于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。

                                                     节选自《后出师表》

1.解释下列加横线词语的意思。（4分）

①此人可就见  （              ）    ②欲信大义于天下 （            ）

③然不伐贼（            ）          ④食不甘味    （            ）

2.对“惟坐而待亡，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（      ）（2分）

A．通“熟”，形容词           B.同“谁”，疑问代词

C.同“怎么”，疑问代词        D.同“为什么”，疑问代词                 

3.翻译句子。（4分）

将军宜枉驾顾之。 惟坐而待亡，孰与伐之？

4.乙文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。（用原文语句回答）（2分）

5.白居易曾有诗云：“托孤既尽殷勤礼，报国还倾忠义心。”对于诸葛亮效忠刘氏的情结作了高度评价，你是如何理解他与刘备父子之间感情的？试做分析。（3分）

Answer

1.接近，趋向 通“伸”伸张 然而,但是 吃

2.C

3.将军应当屈尊去拜访他.是坐而待毙，还是主动去征伐敌人呢？

4.今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。

5.扣住“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”回答。

【解析】

1.

试题分析：出题思想，考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。先读懂全文，再思考所学过的这几个字语有哪些含义，根据句意推断。注意“信”的通假。“然”的含义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：“惟坐而待亡，孰与伐之”的“孰”解释为：怎么，疑问词，故选C。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意1句中的“宜、顾”的含义，2句中的“惟、之”的含义。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：仔细阅读，能大致读通文段，然后写出原文中的句子即可。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

5.

试题分析：此题考查学生的理解赏析能力，扣住“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”回答即可。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。