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爬树的男孩 (12分) 在夜深人静的时候,偷偷爬上那棵猴面包树,这是拉瓦一天中...

 

爬树的男孩 (12分)

在夜深人静的时候,偷偷爬上那棵猴面包树,这是拉瓦一天中最期待的时光。可惜,美好的时光总是短暂的。仅仅只是两三分钟,耳边便会响起一声熟悉的口哨声,有人来了,他必须以最快的速度回到营房。

“看到了什么?”刚刚躺下,安德烈便拖着瘸腿凑过来问道。拉瓦不想回答,但安德烈就是那个吹口哨的人。两人约定,拉瓦每天爬上树冠看看周围,看看远方,下来之后再把看到的新鲜事儿告诉放风人,也就是安德烈。三年了,两人还算默契,在这座死寂的集中营,每天都有人因为严厉的禁锢而自杀,他们却因为那棵猴面包树而充满希望。

“我们就要自由了,等着吧!”

安德烈一双粗糙的手在拉瓦头上抚摸,要不是因为拉瓦是黑人,连安德烈自己都会觉得眼前熟睡的少年就是自己的儿子。当然,拉瓦是不会明白安德烈的心情的,更不会想到,安德烈是戴高乐将军钦点的间谍。他并不是困在集中营,而是肩负特别使命潜伏在这片草原深处进行侦探。

那棵猴面包树就像一个梦想,它恰好坐落在集中营的中央。白天的时候,很多纳粹士兵坐在树底下休息,恨得拉瓦牙痒痒。只有到了晚上,他才觉得那棵树属于自己。

可惜,连安德烈也没想到,梦想会突然破碎。那天晚上,他吹了好几次口哨,可拉瓦就是不肯下来,直到听到一阵急促的脚步声奔来,他知道,出事了。

拉瓦毕竟是个孩子,熬不住接二连三的酷刑,便一股脑儿地全说了出来。但安德烈只是笑笑,即使两块火红的烙铁夹在他的双颊,也没吐出一个字来。

本以为必死无疑,却没想到生机犹在。半个月后,盟军终于发起了大反攻。因为安德烈提供的精确信息,纳粹分子瞬间溃败,整座集中营安全解放。

安德烈伤得很重,但令随军医护人员奇怪的是,哭得最伤心的竟然是一个黑人男孩。毫无疑问,这个男孩就是拉瓦。在安德烈昏迷的日子里,他一刻都没有离开他的“搭档”。尽管医生开玩笑地跟他解释:“只要挂上水(打吊针),一定能起死回生,你就放心吧。”可是,拉瓦就像听不懂一样,虽然一脸惊愕,却依旧没有离开寸步的意思。

当远处的炮声逐渐平息,安德烈终于睁开了眼睛。可是,拉瓦却不见了,几个医生都非常好奇地询问安德烈,那个黑人男孩到底是什么人,此刻又突然消失,他到底去哪了。安德烈点点头,良久,才吐出三个字:跟我来。

在安德烈的带领下,一行医生再次来到集中营。顺着安德烈的手指,他们看到,那棵猴面包树的半个树冠已经不见了,树叶也是稀稀拉拉。显然,它遭炮击了,在烈日下显得奄奄一息。

但这跟拉瓦有什么关系?随行医生面面相觑,却听安德烈一声口哨,树干后便露出了一个脑袋。他手里正拿着一个医院的吊瓶,准备往上爬。安德烈这次也不再躲在一旁放风了,而是拖着腿往前奔去,也不知是为了那棵树,还是树后的男孩。

(选自2012年第4期《微型小说选刊》  谢素军译)

1.根据你对故事情节的理解,在下列横线上写出与人物有关的内容。(2分)

(1)拉瓦利用                                                                            

(2)安德烈利用                                                                          

2.品读下列句子,探究括号中的问题。(4分)

(1)[]但安德烈只是笑笑,即使两块火红的烙铁夹在他的双颊,也没吐出一个字来。

[]安德烈点点头,良久,才吐出三个字:跟我来。

(甲、乙两句中加横线处有什么不同的表达效果?)

(2)半个月后,盟军终于发起了大反攻。(“终于”一词与前文哪些内容相呼应?)

3.文中写道:“拉瓦就像听不懂一样,虽然一脸惊愕,却依旧没有离开寸步的意思。”请结合语境,揣摩拉瓦此时的心理活动。(3分)

4.猴面包树在小说中有哪些作用?请联系全文,写出你的发现。(3分)

 

1.⑴示例:拉瓦利用夜色作掩护,偷偷爬上猴面包树,看新鲜事。 ⑵示例:安德烈利用拉瓦搜集情报。(每小题1分,理解合理即可) 2.⑴甲句“也没吐出”表现了安德烈宁死不屈。乙句“才吐出”写出了安德烈此时感慨很多,心情复杂。(每处1分,意思符合即可) ⑵“我们就要自由了,等着吧!”/安德烈是戴高乐将军钦点的间谍,他并不是困在集中营,而是肩负特别使命潜伏在这片草原深处进行侦探。/(安德烈)本以为必死无疑,却没想到生机犹在。(每处1分,答对两处即可) 3.(2分)示例:安德烈伤得这么重,他会死吗?打吊针真的能救活他吗?他被打成这样,都是我害的。我要一刻不离地守着他,陪着他。(根据揣摩的合理程度酌情给分) 4.(3分)示例:猴面包树是小说的情节线索,安德烈和拉瓦的合作、被捕、受刑、得救,都围绕着这棵树展开,它贯穿整个故事的始终。猴面包树是小说人物生死相依的见证,他们在集中营的生活与树已融为一体:拉瓦在树上瞭望,安德烈在一旁放风;在残酷的环境中,这棵树让他们满怀希望,共同坚守;人遭受酷刑,树也经受了战火,一个在死亡边缘徘徊,一个不离不弃陪伴。猴面包树更是自由、希望与生命的象征,醒来的安德烈,受伤的树,拿着吊瓶救树的男孩,构成一幅感人的画面,引发人们对生命、人性与战争的严肃思考。(写出任意三点即可) 【解析】 1. 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 即可。 考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。 4. 考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。
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阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(4分)

江上

  王安石

江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊。

青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。

1.“晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法?有什么作用?(2分)

2.诗歌三、四句于寻常的景物描写中蕴含了一个怎样的哲理?(2分)

 

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名著阅读。(4分) 

1.下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是(  

A.作品围绕着祥子拉黄包车自食其力的梦想,写他三起三落的人生经历,突出当时社会底层人民的苦难生活。

B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生,他和他的家人对祥子很不好。

C.小福子是祥子最后的精神寄托,但当小福子上吊自杀后,祥子开始变得麻木、自私。

D.虎妞是老舍精心设计的一个人物,作者对她的态度既同情又批判。

2.鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竞天择”,了解“苏格拉底”等人的思想是在南京求学时,这段经历在《朝花夕拾》的《      》(写出篇名)一文中提及。从《朝花夕拾》中我们知道,后来他在日本留学时认识了一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友叫           。(写出人名)

 

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综合实践题(7分)

近日,我市文明城市创建工作正如火如荼地开展,请你参与这一活动,完成下列题目。

1.给下面这则新闻拟标题,不超过二十个字

余姚新闻网讯   这几天,新建公园成为我市青年文明号成员奉献青春力量的阵地——市人民医院和市旅游系统的青年文明号都在这里开展相关活动,助力我市文明城市创建。

10月16日下午,市人民医院的3位医师和4位护士,胸戴“青年文明号”徽章,在新建公园设摊为路过的市民免费量血压、测血糖,提供健康咨询,同时通过现场设立宣传板、发放宣传手册,让市民了解关于失智老人的知识,动员全社会关心失智老人。

与此同时,一大块“文明旅游,从我做起”的倡议书签名展板引起了过往行人的注意,“文明旅游是我们每个公民的共同职责,请留下您的签名吧!”来自市旅游系统的青年文明号成员佩戴“文明旅游监督员”红袖章,引导路过的市民阅读倡议书并签名承诺。他们还向市民发放《文明旅游倡议书》、《中国公民国内旅游文明公约》、《中国公民出国(境)旅游文明行为指南》等资料。

近期,在全市上下积极“创建全国文明城市”的热潮中,我市的青年文明号作为体现高度职业文明、创造一流工作成绩的青年集体,担当起文明建设青年先锋队的职责,开展了“助力全国文明城市创建——青年文明号在行动”主题活动。

标题:                                                                        (2分)

2.社区工作者针对文明城市的创建,想拟几幅对联张贴在小区内,向社区居民宣传,倡导大家都投身于文明城市的创建中来,这是他们拟的两个上联,请你任选一个上联帮他们拟出下联。(2分)

①、上联:文明城市创文明                 ②、上联:爱城市塑文明形象

下联:                                   下联:                                

3.城区某校也积极响应,准备在校广播中向全体同学发起号召,请你为校广播台的播音员拟写一段播音词,倡导大家都参与到“文明城市 文明校园”的创建工作中来。(3分)(至少运用一种修辞,不少于60字)

 

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古诗文、文学常识填空(9分)

①、                         ?烟波江上使人愁。

②、《送友人》中借马鸣声来衬托离情别绪的诗句是:                                    

③、《望岳》中虚实描写相结合写出了泰山特点的诗句是                               

④、《陋室铭》中统领全篇并点明主旨的句子是__________________。

⑤、《大道之行也》中构想的大同社会的用人标准和人际关系的句子是____________, ___________。

⑥、《老王》的作者是             

 

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下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是(        )(2分)

A.“那V字形石碑象征被害孩子们的班级五年级。”莫马说,“孩子们就在那儿被纳粹杀死。”

B.“长妈妈生得那么胖,一定很怕热吧?晚上的睡相,怕不见得很好吧……”

C.老人说:“不。我去看坟场,能糊口。我臭了,你挨着我也会把你惹臭。”

D.那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”,他感叹自己:“人老了,没用了。”

 

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