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阅读下面的文言文,完成后面问题。

狼施威

狐笑猪曰:汝蠢然一物,焉能及我?”猪曰:“汝何必笑我汝亦不见得能立功于世。狐曰:我之皮,能衣被苍生,如何言无功?若汝则无功耳。猪曰:我之肉,能供人果腹,如何言无功?羊贸贸然来,曰:汝等不必争,我能兼二者之长,又当如何?语未竟,狼突如其来,尽扑杀而食之。笑曰:这一般奴隶性质的畜生,动辄言功,只合做我的牺牲也。 

(选自吴妍人《俏皮话》)

「注释」

衣被苍生造福百姓。②贸贸然:莽莽撞撞的样子。③辄:就。④合:能,配。   

牺牲古代用来作祭祀的猪、牛、羊等动物,文中指食物。

1.解释下列句子中加点的词。(4分)

蠢然一物           能及我

语未               尽扑杀而

2.下列句子中加点词意相同的两项是(4分

A.汝则无功耳                 柳絮因风起

B.尽扑杀食之                 相委

C.皮,能衣被苍生           下车引

D.羊贸贸                   公欣

3.用现代汉语写出下面句子的意思。(6分)

我之肉,能供人果腹,如何言无功?

汝等不必争,我能兼二者之长

笑曰:这一般奴隶性质的畜生,动辄言功,只合做我的牺牲也。

4.读了这则短文后,你从中悟出了什么道理?(3分)

 

1.①你 ②哪里,怎么 ③完 ,尽 ④吃(4分,各1分) 2.B D (4分) 3.(1) 我的肉,能让人吃饱肚子,怎么能说没有功劳呢? (2) 你们就不用再争了,我都有你们两个的长处。 (3) (狼)笑着说:“这一帮只适合做奴隶的动物,动不动就说自己的功劳,只配做我的食物罢了!” (6分,各1分) 4.不要以为自己有一点点能力或功劳就到处显摆,有的是比你厉害的人。告诉我们,做人还是要低调。(3分) 【解析】 1.1】 试题分析:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。如:“食”古今异义,这里“吃”的意思。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2.2】 试题分析:B都是表“承接”;D二者都是“……样子” 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 3.3】 试题分析:所谓“理解文中的句子”,就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思,能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。要想理解文中的句子,就要留心句中的关键性词语,弄明白句中有关词语的指代义,把握句子间的关系,看是否有活用现象,明确使用的文言句式等。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4.4】 试题分析:学生亮出的观点要明确,最好能围绕原文观点,理解作者的感情,从全文的主旨和情感基调入手,细细品味词句所包含、表达的思想感情。这里学生理解出“做人还是要低调”即可。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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阅读下面的文章,完成后面问题。

远处,那一盏灯

①许多年前,我固执地以为自己已经超越了同龄孩子的思想,我希望摆脱一切约束而自由地生活。但那个冬天难忘的经历让我有了改变。

②一个冬日的早晨,我又和母亲吵了架,心里充满了不满和委屈。我独自离开了家,漫无目的地到旷野中流浪,我感觉自己正走向一个自由快乐的天地。

③我不断向前走,饥饿和寒冷却不断地向我侵袭过来。整整一天的跋涉之后,天不知不觉暗了下来。寒冬腊月的风是那样的冰冷刺骨,“呜呜”地在山谷里作响,萧瑟的草木在冰天雪地里哀鸣。我感觉到了一种从未有过的无助和孤寂。我开始哭,一种愧疚的情绪同时包围了我。事实上,并没有人给我什么大不了的伤害,我只是因为早上起床时,不肯穿母亲新做的那件看上去十分臃肿的蓝花袄,而母亲只是满怀委屈地责备我不理解家庭的境况和大人的心思。

④一顿大哭之后,我的心里豁然亮堂了起来。这时候,我倒是真的想到了母亲的艰辛和不易。她独自养活一家老小,每天在我进入梦乡之前,她那双像松树皮一样粗糙的手就不曾闲过。白天已经在农田里劳累一天了,有时干着活就开始打瞌睡,头缓缓地垂下去,垂下去,然后再极力地抬起来,用力摇动一下;可是过不久多久,又开始重复那个动作……每当这个时候,母亲的身边总是放一盆冷水和一条毛巾,就连天寒地冻的严冬也不例外,她总是说,擦把脸就精神了!

⑤我走着走着就想到母亲了。她的手到了冬天总是开裂子,那些裂子又因为白天的不停劳作而张开血口子,痛得钻心彻骨!每当这样的夜晚,懂事的大姐就会走上前去,用村里那个土医生配的冻疮膏给母亲涂抹。这时的大姐,每抹一下就关切地看一下母亲的脸,生怕会弄痛了母亲,而母亲回望大姐的眼神也是慈祥而柔和的。这让我产生了强烈的嫉妒,以至我每次和母亲发生争执时总是冲她喊:“你是偏心眼了,你就是只知道疼大姐和小弟!”

⑥天很黑,周围也模糊。我一边想,一边自责,一边流泪。我显得疲惫不堪,同时我迷路了……突然之间,我望见了远处有点亮光。哦,那是一盏灯!我发疯似地冲向那盏灯……

山野顿时平静,天空微微泛白,树木不再狰狞,小路也变得清晰起来。啊,我竟然听到了母亲带着哭声的沙哑的呼唤。虽然隔得远了,声音是那样的微弱,可听在我的耳中却格外的清晰,格外的亲切。

⑦微弱的灯光下,我看到母亲的脸上挂满了泪水。那一瞬间,我注意到母亲看上去十分狼狈,原来母亲一脚踩空,滚到山坡下去了。我猛然想起,母亲八岁那年害过一场病,她的视力很弱,即使是在白天,也只能看到那短距离的东西。我的泪水“哗哗”地往下淌。

⑧那个冬夜,母亲手里的那盏灯照亮了一段崎岖的山路,也照亮了一个十二岁孩子的心路,并且在以后困难的日子里,我还常常想起——那盏泛着橘黄色光芒的马蹄灯!

1.第①段说:“那个冬天难忘的经历让我有了改变。”请概括叙述“我”的难忘经历。(不超过60个字)(4分)

2.下面两个句子都写得生动而有意味,请根据文章,分别提出其表达作用。(4分)

(1)寒冬腊月的风是那样的冰冷刺骨,“呜呜”地在山谷里作响,萧瑟的草木在冰天雪地里哀鸣。

(2)这时的大姐,每抹一下就关切地看一下母亲的脸,生怕会弄痛了母亲,而母亲回望大姐的眼神也是慈祥而柔和的。

3.文章第⑦段写母亲“八岁那年害过一场病”有什么作用?(4分)

4.文章结尾说,那盏灯“照亮了一个十二岁孩子的心路”,并且以后我“还常常想起”“那盏泛着橘黄色光芒的马蹄灯”。对此你是怎样理解的?(4分)

5.母亲和“我”是文中的主要人物,请你对其中的一个人物作出评析。注意从文中选择典型材料,进行分析和归纳。(4分)

 

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名著阅读。(6分)

小小的花

也想抬起头来

感谢春光的爱——

然而那深厚的恩慈

反使他终于沉默

母亲啊  你是那春光吗?

1.这首诗的作者是现代女作家________,其作品以颂扬________著称。(2分)

2.这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近,你能默写出那句诗吗?

(2分)

3.仿照示例,在横线上仿写出相应的内容。(2分)

母爱如水,造就我一种温柔纯洁的性格;母爱如诗,赋予我一种清雅淡泊的气质。

                                                                 

 

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综合性学习。(5分)

七年级学生开展以“品质富阳•文明出行”为主题的综合实践活动,活动中有一些问题,请你运用语文知识参与解决。

1.下面是学生志愿者对500份问卷调查表中关于“闯红灯原因”的数据统计结果,请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)(2分)

闯红灯原因

看到别人闯红灯

看到没有车

有急事

闯红灯人数

391

97

12

 

2.活动中,张阳同学写了一则倡导文明出行的短文,其中划线部分内容有语病,请帮他修改。(3分)

最近我市发生的几起重大交通事故,①原因都是行人不遵守交通规则、闯红灯引发的。②我们应该从中吸取深刻的启示,增强安全意识。亲爱的同学们,让我们迅速行动起来,严格遵守交通规则,认真学习交通法则,切实做到文明出行

 

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古诗文名句默写。(5分)

(1)                        。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

(2)绿树村边合,            。开轩面场圃,            。(孟浩然《过故人庄》)

(3)曲径通幽处,                        ,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)

(4)母亲啊!你是荷叶,                        ,除了你,谁是我再无遮拦天空下的荫蔽 。(《荷叶·母亲》)

(5)            ,则是无信;            ,则是无礼。(《陈太丘与友期》)

 

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解释下列句子中加点词的意思。(6分)

(1)撒盐空中差可          (2)与人期行,相而去

(3)友人惭,下车        (4)与儿女讲论文义

(5)远方入门不            (6)尊君在

 

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