Question

      幸福的开关                       林清玄

我小时候对汽水有一种特别的向往，原因不在汽水有什么好喝，而是喝不到。我们家有几十口人，小孩依次排行就有十八个之多，记忆里东西仿佛永远不够吃，更别说是喝汽水了。偶尔有机会，也只能分到小半杯，几乎喝一口就光了。

有一回，我走在街上，看到一个孩子喝饱了汽水，站在屋檐下呕气，呕——长长的一声，我站在旁边简直看呆了，羡慕得要死掉，忍不住忧伤地自问：“什么时候我才能喝汽水喝到饱？什么时候才能喝到呕气？”能喝汽水喝到把气呕出来，不知是何等幸福的事。

三年级时，有一位堂兄快结婚了，我在他结婚的前一晚竟失眠了，我躺在床上暗暗地发愿：明天一定要喝汽水喝到饱，至少喝到呕气。第二天我一直在庭院前窥探，看汽水送来了没有。到上午九点多，看到杂货店的人送来几大箱的汽水，堆叠在一处。我飞也似的跑过去，提了两大瓶汽水，就往茅房跑去。那时农村的厕所都盖在远离住屋的几十米之外，有一个大粪坑，几星期才清理一次，我们小孩子平时很恨进茅房的，因为里面实在太臭了。但是那一天我早计划好要在里面喝汽水，那是家里唯一隐秘的地方。

我把茅房的门反锁，接着打开两瓶汽水，然后以一种虔诚的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌。一瓶汽水一会儿就喝光了，几乎一刻也不停的，我把第二瓶汽水也灌进腹中。我的肚子整个胀起来，我安静地坐在茅房地板上，等待着呕气。慢慢地，肚子有了动静，一股莫之能御的气翻涌出来，呕——汽水的气从口鼻冒了出来，冒得我满眼都是泪水，我长长地叹了一口气：“这个世界上再也没有比喝汽水喝到呕气更幸福的事了吧！”

不过，有时候幸福不是来自食物。我记得当时我们镇上住了一位卖酱菜的老人，他每天下午的时候都会推着酱菜摊子在村落间穿梭。他沿路都摇着一串清脆的铃铛，在很远的地方就可以听见他的铃声，每次他走到我们家的时候，都在夕阳落下之际，我一听见他的铃声跑出来，就看见他浑身都浴在黄昏柔美的霞光中。那个画面、那串铃声，使我感到一种难言的幸福，好像把人心灵深处的美感全唤醒了。

我有一位朋友，是大公司的经理，有一天，我约他去吃番薯稀饭，他断然拒绝了。他说：“我从小就是吃番薯稀饭长大的，十八岁那年我坐火车离开老家时曾对天发誓：这一辈子我宁可饿死，也不会再吃番薯稀饭了。”我听了怔在当地。就这样，他二十年没有吃过一口番薯，也许是这样决绝的志气与誓愿，使他步步高升，成为许多人欣羡的成功者。不过，他的回答真是令我惊心，因为在贫困岁月抚养我们成长的番薯是无罪的呀!  

当天夜里，我独自去吃番薯稀饭，觉得这被目为卑贱象征的地瓜，仍然滋味无穷，我也是吃番薯稀饭长大的，但不管何时何地吃它，总觉得很好，充满了感恩与幸福。

走出小店，仰望夜空的明星，我听到自己步行在暗巷中清晰而渺远的足音。我知道，生命的幸福不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。人间的困厄横逆固然可畏，但人在横逆困厄之际，没有自处之道，找不到幸福的开关才是最可怕的。

（本文有删改）

1.文中叙述了三件令“我”感到幸福的事，请分别作简要概括。（3分）

2.文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。（4分）

(1)我把茅房的门反锁，接着打开两瓶汽水，然后以一种虔诚的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌。

(2)每次他走到我们家的时候，都在夕阳落下之际，我一听见他的铃声跑出来，就看见他浑身都浴在黄昏柔美的霞光中。

3.第6段中写“大公司经理”，其作用是什么？（4分）

4.根据全文内容，写出标题中 “幸福的开关”的具体含义，并分析怎样才能找到幸福的开关。（5分）

Answer

1.①三年级时躲在茅房喝汽水喝到呕气；②小时候看到镇上一位卖酱菜的老人沐浴在黄昏的霞光里，并听到他摇响的清脆铃铛声。③在小店里吃番薯稀饭。

2.（1）运用动作描写，“反锁”“打开”“灌”等一连串的动词，生动地写出了“我”喝汽

水时生怕被发现的担心和急切，表现出“我”对喝汽水喝到呕气的那种幸福的渴望。

（2）运用了环境描写，生动形象地写出了夕阳落下之际，买酱菜的老人浑身沐浴在黄昏柔美的霞光中的美丽画面，唤醒了我心灵深处的美感。

3.写我的大公司经理朋友对在贫困岁月抚养他成长的番薯稀饭深恶痛绝，断然拒绝我约他

吃番薯稀饭。与下文我认为番薯稀饭有着抚养我们成长的恩情，代表着美好与幸福而独自在夜里去吃番薯稀饭形成鲜明的对比，表达了生命的幸福不在于人的环境、地位、所享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应，深化主题。

4.“幸福的开关”具体指懂得心灵如何与生活对应，懂得困厄横逆之际有自处之道。要找到“幸福的开关”，就要对生活怀有美好的期待（懂得知足），要善于观察和感受生活中美好的景象，要对生活怀有感恩之心。

【解析】

1.

试题分析：整体感知文本，主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件情节的内容。在概括时注意人物、情节即可。

考点：分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：本题考查赏析文中精彩语句的能力。赏析句子，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析，指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。本题一是运用了一系列的动词，分析动词的作用；题二是分析环境描写的作用。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：写大公司的经理断然拒绝与我一起去吃番薯稀饭，是因为他将吃番薯稀饭认为是贫穷卑贱的象征，而我却觉得“不管何时何地吃它，总觉得很好，充满了感恩与幸福”，并由此想到“生命的幸福不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。人间的困厄横逆固然可畏，但人在横逆困厄之际，没有自处之道，找不到幸福的开关才是最可怕的”，由这些可知安排此情节是写作上的对比，并由此引出主题，深化主题。

考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：第一问：本题考查理解文章的能力。结合对文章的理解在文中筛选出相应的句子即可，因为文章当中有。第二问：这道题要联系文章当中的“感恩”，善于发现生活中的美，懂得知足等方面考虑。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。