Question

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请根据要求，完成相关活动任务。（6分，每小题2分）

（1）下面是同学拟写的活动主题词，作为主持人，你认为选用哪一个更贴切？请简要说明理由。（2分）

①让世界充满爱  ②明天更美好  ③手拉手，心连心

选项：（只填序号）理由：                       

（2）下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请根据材料概括出我省留守儿童抑郁情绪的主要特点。（2分）

浙江省留守儿童抑郁情绪调查表

抑郁频度	经常	有时	很少	没有
百分比	5．9%	52．9%	35．5%	6．7%
解决方式	对父母说	对同学说	对老师说	不说
百分比	23．6%	35．5%	5．9%	35%

（3）为了开展好这次活动，请你设计两种活动方式。（2分）

示例：给留守生集体过生日

Answer

（1）选③更贴切。因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。

（2）示例：①很多的留守儿童有抑郁情绪；② 解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。（3）示例：①举办“我与留守儿童心连心”演讲比赛；②开设留守儿童心理辅导课；③评选自立自强优秀留守儿童。

【解析】

试题分析：小题（1）注意，活动对象是留守儿童，所以，手拉手心连心更合适。小题（2）本题考查对图标的解读能力。解读图标时要注意图标中的每一处信息即可。小题（3）根据需要，设计活动形式，可以是比赛评比，可以是心理辅导和治疗等。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。