读下面句子，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
（1）当你mù 浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
（2）用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果/秋天qī 息在农家里。
（3）奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室yā 雀无声。
（4）后来发生了分qí ：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
书写（5分）
卷面书写5分：卷面整洁，字迹清楚，得满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。
请以“走近了才知道”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体自选；（2）字数不少于600字（写成诗歌不少于16行）；(3)不得抄袭本卷中的材料（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
语言文字综合运用（10分）
4月23日为“世界读书日”。 这一天，学校图书馆将开展“点燃读书激情，营造书香校园”为主题的活动。请你围绕这一主题，以学校图书馆的名义写一封阅读倡议书，倡议号召广大学生喜爱阅读。（150字左右）
米芾与苏轼对饮挥毫
[清]余怀
元祐①末，米芾知雍丘县，子瞻自扬州召还京，米乃具饭。既至，则对设长案。各以精笔、佳墨、妙纸三百列其上，而置馔②于旁。子瞻见之，大笑就座。每酒一行③，即展纸共作字。二小吏磨墨，几不能供。薄暮，酒行既终，纸亦书尽，更相易携去。 （节选自《东山谈苑》）
游沙湖④
[宋]苏轼
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。” 21*
疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 （选自苏轼《东坡志林》）
【注释】①元祐：宋哲宗年号。②馔（zhuàn）:饮食。③一行：一回。④《游沙湖》是苏轼因乌台诗案贬居黄州时写的一篇随笔小品。21·世纪*教育网
1.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）薄暮（ ） （2）更相易携去（ ）
（3）寺在蕲水郭门外二里许（ ） （4）是日剧饮而归（ ）
2.用“／”给文中画线的句子断句。（2分）
余 以 手 为 口 君 以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也。
3.用现代汉语写出下面句子的意思。（6分）
（1）子瞻自扬州召还京，米乃具饭。（2）以纸画字，书不数字，辄深了人意。
4.两文中，苏轼畅饮的原因各是什么？从中可以读出苏轼怎样的性格特点。（7分）
山寺夜起 （清）江湜①
月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。
【注释】①江湜（shí）（1818～1866）清代诗人。咸丰时屡试不第，曾为幕僚，或作塾师，借以糊口。江湜遭逢离乱，半生辗转闽浙苏三地，生命历程与行旅密切联系。
1.“烟色如云白，流来野寺前”生动描写了烟雾，诗人笔下的烟雾具有 、 的特点。（2分）
2.阅读全诗，你认为诗人“不眠”的原因有哪些？（4分）
