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【辨字形】在校汉字听写大赛中,部分同学分不清“燥”、“躁”这两个形近字,请你参考...

【辨字形】在校汉字听写大赛中,部分同学分不清“”、“”这两个形近字,请你参考示例,从汉字构造的角度来帮助他们辨析。(4分)

示例:噪:可组词为噪音,意思与“口”有关,可理解为发出嘈杂的声音。

燥:                            躁:                    

 

【辨字形】(4分) 示例:燥:可组词为干燥,意思与“火”有关,可理解为因火太大所以没了水分。 躁:可组词为急躁,意思与“足“有关,可理解为人太心急了会跺脚。 (评分标准:组词正确得1分,理解言之成理得1分;每空2分,共4分。) 【解析】 试题分析:此题考查学生对会意字本义的理解,能够根据字的组成部分,分析其本义,理解言之成理即可。 考点:理解常见词语的含义。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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根据阅读积累,完成读书摘记卡。(4分)               

读书摘记卡

书名:《  (1)  》《  (1) 

作家:  (2) 

日期: 2013年10月2日

摘录:母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。

 

点评:诗人以生动形象的比喻,把母爱之情传达出来,写得情真意切,感人肺腑。

摘录:成功的花,

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。

 

点评:             (3)            

 

 

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古诗文名句默空。(10分)

①老骥伏枥,                                       (曹操《龟虽寿》)

             ,青山郭外斜。                     (孟浩然《过故人庄》)

             ,风正一帆悬。                    (王湾《次北固山下》)

④我寄愁心与明月,               (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

             ,浅草才能没马蹄。              (白居易《钱塘湖春行》)

⑥曲径通幽处,                             (常建《题破山寺后禅院》)

⑦夕阳西下,                               (马致远《天净沙·秋思》)

⑧子夏:“             ,切问而近思,仁在其中矣。”     (《论语·子张》)

⑨孔子在《论语》中这样阐释学习和思考的辩证关系:                  

 

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读下面句子,根据拼音写出相应的汉字。(4分)

(1)当你mù        浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。

(2)用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果/秋天qī        息在农家里。

(3)奇怪的是,老师说这番话时,竟第一次严肃得面无一丝笑容,一时间满教室yā        雀无声。

(4)后来发生了分qí        :母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。

 

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书写(5分)

卷面书写5分:卷面整洁,字迹清楚,得满分;字迹潦草,随意涂改等酌情扣分。

 

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请以“走近了才知道”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体自选;(2)字数不少于600字(写成诗歌不少于16行);(3)不得抄袭本卷中的材料(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

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