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(11分) 童年都去哪儿了 【案例回放】 1. 某电视台一档少儿才艺节目,让一位...

(11分)

童年都去哪儿了

【案例回放】

1 某电视台一档少儿才艺节目,让一位5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。接着主持人问小女孩:“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊?”……

2.在一则儿童食品电视广告中,一个小男孩学着古代皇帝的样子,一边背着手踱步,一边用极其成人化的口吻说:“吃方块酥,享皇帝福,我是小皇帝!” 

3.某市新华书店,一本名为《令人战栗的格林童话》的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台,其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。

【调查统计】

                      儿童对电视广告的反应调查

求购行为

无明显反应

模仿广告词

不相信

其他

196%

275%

494%

114%

8%

【网友声音】

@小黄蜂:在这个泛娱乐时代,儿童难以摆脱“被看”的命运,成为大众逗乐的工具。大众有一种畸形的癖好,他们愿意观看儿童对成人的戏仿,这种不伦不类的娱乐性场面让他们感到满足和得意。

@胡桃夹子:儿童电视广告对儿童的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟,更加严重的危害是使孩子由于语言的影响进一步发展成为思想早熟,形成真正意义上的“小大人”。

@没枝叶的树:许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”,在这种急躁的拔苗助长的心态里,儿童的天性被摧折了,发展的基础断裂了,像被拔过苗的庄稼那样逐步枯萎。

【校园童谣】

1.作业最多的人是我,书包最重的人是我,每天起得最早的睡得最晚的,是我是我还是我……

2.找点空闲,找点时间,找个朋友,到校园转转。带上球鞋,戴上护腕,套上队服,到球场玩玩……

【专家看法】

陈沉(中国海洋大学文学与新闻传播学院)真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿童的参与,而应该确保正确的参与形式和评价标准,越不符合儿童身份年龄的表演内容,越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。

陈智雄(心理咨询师):儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。人的健康心理成长是遵循一定的发展规律的,如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历,很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。

姚倩(广西大学新闻传播学院):网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容,使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门,在情感经历上便越来越早熟,缩短了由儿童走向成人化的时间。

张雪梅(未成年人保护专业委员会秘书长):在成人化的网络游戏这个虚拟的世界里,孩子们互相打杀,可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到生活中来,实施一些报复行为或者说伤害行为,最终导致违法犯罪这种现象的发生。

尼尔•波兹曼(《娱乐至死》的作者):正是现代传媒影响才使童年过早“消逝”。儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化,然后扭曲成“伪成人”,实在令人痛心和尴尬。

1.下列关于童年过早“消逝”原因的概述,与以上材料不相符两项是(   )(3分)

A.大众对儿童戏仿成人的畸形癖好和家长对孩子教育的急躁心态。

B.电视广告中儿童的成人化语言容易被儿童模仿。

C.儿童阅读成人化源于对成人世界的好奇,是社会发展的必然结果。

D.网络世界里成人化的内容,使儿童容易在情感经历上越来越早熟。

E.学校的过度教育与超前教育能显著提高学生的成绩。

2.仔细阅读【专家看法】,请你简要写出儿童过早“成人化”的危害有哪些。(4分)

3.避免孩子过早“成人化”,“传媒”应该负起相应的责任。请你结合以上材料,在“出版社”、“电视台”、“互联网”三个“传媒”中,选择一个,向它们提一条有针对性的合理建议。(4分)

          建议:                                                     

 

1.C、E 2.①容易引起孩子语言、情感、思想的早熟(或:天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化);②可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害;③儿童的天性被摧折,发展的基础断裂;④容易导致违法犯罪现象的发生。 评分标准:4分。答对其中两方面,即可满分。其中第一方面,仅答“早熟”只得1分;答到两点及更多的“早熟”得2分。 3.(1)向出版社建议:要让出版的书籍的内容对儿童负责,避免不宜儿童的信息传播和扩散。 (2)向电视台建议:电视娱乐节目和儿童节目应该确保儿童正确的参与形式和评价标准(或:儿童电视广告中的儿童应该避免言行的成人化;电视台主持人应该提高自身的职业素养)。 (3)向互联网建议:要加强对网络信息的分级(如:对成人和儿童的区分等)与监管。 【解析】 1. 试题分析: C选项表述的是“儿童阅读成人化”的原因,不是童年过早“消逝”的原因; E选项表述的观点,材料中没有谈及。 考点:筛选文章中的信息。能力层级为C。 2. 试题分析:根据专家的看法,从每个专家的观点中概括出一条即可。 考点:筛选文章中的信息。能力层级为C。 3. 试题分析:建议时,注意符合建议对象的身份,针对材料中揭示的问题,提出合理的建议即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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(13分)

难忘的体罚

[美国]兰妮·麦克穆林

(1)也许,在这个世界的其他地方,同样也有威信极高而能使所有学生都敬畏如神的老师,但肯定不会有哪位老师会像在我们镇上呆了30多年的弗洛斯特女士那样,差不多成了全镇老少的严师。

(2)我不知道她是如何走进众人心底的,至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。

(3)那是一次数学考试。考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来,比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。这既浪费你们的时间,也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了,陪不起——好吧,下面就开始考试。”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿一本书,径自翻了起来。

(4)我勉强做了一半,就被卡住了,绞尽脑汁也无济于事。于是我顾不得弗洛斯特女士的禁令,暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条。我赶紧向讲台望了一眼——还好,她正读书入神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。

(5)这次作弊的代价,首先是一个漫长难熬的周末。晚上,又翻来覆去难以入眠;才迷糊过去,又被噩梦惊醒,连卧室墙上那些歌星舞星们的画像似乎都变成了弗洛斯特女士,真让我心惊肉跳!早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛,这么说,她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后,我打定主意,和伊丽莎白一起去自首。

(6)周一下午,我们战战兢兢地到了老师的身边:“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了,就是……”(没说出口的是“请您宽恕!“)

(7)“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴,这需要勇气,也表明你们的向善之心。不过,大错既然铸成,你们必须承受后果——否则,你们不会真正记住!”说着,弗洛斯特女士拿起我们的试卷,撕了,扔进废纸篓。“考试作零分计,而且——”

(8)看到她拿起松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不囫囵了。

(9)她吩咐我们分站在大办公桌的两头,我们面面相觑,从对方的脸上看到自己的窘态。“现在你们都伏在自己身边的椅背上,把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。”她说。

(10)           (A哆哆索索   B慢吞吞 )地在椅背上伏下身子。听人说,人越是紧张就越会感受到痛苦,老师会先惩罚谁呢?

(11)“啪”的一声,宣告了惩罚的开始。看来,老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨打,眼泪却上来了,伊丽莎白是因为我才受苦的!接着,传来了伊丽莎白的呜咽。

(12) “啪!”打的又是伊丽莎白,我不敢睁眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。

(13) “啪!”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦!我终于鼓起勇气:“请您别打了,别打伊丽莎白了!您还是来打我吧,是我的错!——伊丽莎白,你怎么样了?”

(14)几乎在同时,我们都睁开了眼睛,可怜兮兮地对望了一下。想不到,伊丽莎白竟红着脸说:“你说什么?是你在挨打呀!”

(15) 什么?疑惑中,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板:“啪!”哦,原来如此!

(16)——这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中,这样的体罚究竟发生了多少回,我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时,独享这一份秘密。

1.用简洁的语言概括这件事情。(3分)

2.第4段划“     ”的语句心理描写细致,请结合上下文揣摩“我”当时的心理。(3分)

3.根据上下文,为第(10)段的空缺处选择恰当的一项,并结合语境说说理由。(3分)

4.对于弗洛斯特女士的“体罚”你有什么看法?请结合生活经验或阅读积累具体来谈。(4分)

 

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【解词义】随着社会的发展,汉语言也变得日益丰富,让我们一起来感受新兴词语的魅力。

结合具体语境,解释下列句中“爆”字的不同含义。(3分)

“爆”字新【解析】
A爆出   B突然    C到了极点

(1)在中国男队艰难而精彩地卫冕男团冠军后,冯喆小胖一夜红网络。(    

(2)在2013年全运会上,陈一冰冷门,失金牌。(    

(3)这个在水中骁勇惊人的大男孩孙杨,台下却是正太一枚!发布会上舌战外国众记者,也是可爱到。(    

 

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【辨字形】在校汉字听写大赛中,部分同学分不清“”、“”这两个形近字,请你参考示例,从汉字构造的角度来帮助他们辨析。(4分)

示例:噪:可组词为噪音,意思与“口”有关,可理解为发出嘈杂的声音。

燥:                            躁:                    

 

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根据阅读积累,完成读书摘记卡。(4分)               

读书摘记卡

书名:《  (1)  》《  (1) 

作家:  (2) 

日期: 2013年10月2日

摘录:母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。

 

点评:诗人以生动形象的比喻,把母爱之情传达出来,写得情真意切,感人肺腑。

摘录:成功的花,

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。

 

点评:             (3)            

 

 

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古诗文名句默空。(10分)

①老骥伏枥,                                       (曹操《龟虽寿》)

             ,青山郭外斜。                     (孟浩然《过故人庄》)

             ,风正一帆悬。                    (王湾《次北固山下》)

④我寄愁心与明月,               (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

             ,浅草才能没马蹄。              (白居易《钱塘湖春行》)

⑥曲径通幽处,                             (常建《题破山寺后禅院》)

⑦夕阳西下,                               (马致远《天净沙·秋思》)

⑧子夏:“             ,切问而近思,仁在其中矣。”     (《论语·子张》)

⑨孔子在《论语》中这样阐释学习和思考的辩证关系:                  

 

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