选出下列词语中加点字读音全对的一项（ ）（2 分）
A. 要塞(sè) 寒噤(jìn) 仄歪(zè) 孤孀(shuāng)
B. 骇人(hài) 绥靖(suǐ) 地窖(jiào) 疟子(nüè)
C. 箱箧(qiè) 荒谬(miào) 野蛮(mán) 尴尬(gà)
D. 蹿越(cuān) 颤巍巍(chàn) 匍匐 (fú) 瓦砾(lì)
根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。（3分）
锐不可dāng（ ）：锋利无比，不可抵挡。
无人问jīn（ ）：没有人去过问。
贪zāng（ ）枉法：贪污受贿，违犯法纪。
怒不可è（ ）：愤怒地难以抑制.
张huáng( )失措: 形容慌慌张张，不知怎么办才好。
相形见chù（ ）: 指和同类的事物相比较，显出不足。
请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2 分）
桃李不言，下自成蹊
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古诗文名句填写（8分，每小题1分）
1. ，猎马带禽归。（王绩《野望》）
2.乡泪客中尽， （孟浩然《早寒江上有怀》）
3.黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》）
4.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中借用典故含蓄表达希望张丞相引荐自己做官的两句诗是
，
5.《桃花源记》中描写桃花林花草的句子是 ， 。
6.《陋室铭》中点明主旨的句子是： ， 。
7.古代诗歌中，有许多告诫我们从小要珍惜时间。请写两句。 ，
8.我们学了很多思乡的诗句，如“举头望明月，低头思故乡”，如“断肠人在天涯”，如
，
写作展示（共50 分）
生活中，你也许遇到了许许多多：亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、丑陋、烦恼，总有一些触动了你的心灵。请你以“ 在我身边”为题写一篇文章。
要求：①将文题补充完整。②600字以上。③诗歌除外，文体不限。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
红书包（秦文君）
20多年前，我还是个小学四年级学生。
有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。
那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。
一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿凑近着看，一会儿退远点看，过一会儿捂着眼，单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想。
我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”
“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”
我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊①了。
夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。
第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别！到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。
晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。
我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。
爸爸说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”
第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。
从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎②永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。
后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的启示录。
（选自《秦文君文集》，有改动）
[注]①打烊（yáng）：关门停止营业。②旖旎（yǐ nǐ）：柔和美好。
1.依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。（6分）
→我找到卖红书包的文具店→ → 我得到了心爱的红书包→
2.为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？（2分）
3.文中画线句子是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展的角度具体分析修改后的好处。（2分）
修改前：晚上，妈妈一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。
修改后：晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。
4.从全文看，篇末的“启示录”包含了那些内容？（答出三点即可）（3分）
