选出下列词语中加点字读音全对的一项（ ）（2分）
A、柳絮（xù） 粼粼（líng） 瘫痪（tān） 树杈（chà）
B、堤岸(tí） 匿笑 (nì ) 憔悴（chuì） 寒颤（zhàn）
C、温馨(xīn） 感慨（kài） 分歧（qí） 瞬间（shùn）
D、咱俩（liǎ） 拆散（chāi） 攥着（zuàn） 凝视（níng）
根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。（3分）
持之以（ ）héng：长久坚持下去。
（ ）yā雀无声：形容非常静。
洗耳（ ）gōng听：请人讲话时的客气话。指专心地听。
滚瓜（ ）làn熟：形容读书或背书流利纯熟。
花团锦（ ）cù：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
疲（ ）bèi不堪：形容非常疲乏。
请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2分）
知者不惑，仁者不忧。
古诗词名句填写（8分，每小题1分）
1、我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
2、 ，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
3、日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》）
4、“剪烛西窗”这个成语现指亲友相逢叙旧，它出自李商隐《夜雨寄北》中的 ， 。
5、乡愁是抹不掉的记忆。马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”直抒了游子心中无言的悲戚,王湾的“ ？ ”表达了诗人对家乡的思念。
6、白居易《钱塘湖春行》抓住早春特点，写出了西湖春天的活力与生机。“ ， ”从仰视角度描写禽鸟，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”从俯视角度描写花草。
7、朱自清《春》一文巧妙引用诗句“吹面不寒杨柳风”，写出了春风的柔和。请再写出一联描写春风的古诗句： ， 。
8、 ，鸦有反哺之义。我们做儿女的更要懂得孝顺父母。
作文题：我的桃花源
提示：桃花源是陶渊明笔下一个温馨美好幸福和谐和平的理想境界，其实我们成长路上，也有一些美好的记忆，温馨的家庭、快乐的班集体、幸福的童年时光等都是我们桃花源。
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，不能写未来的想象，写一篇600 字以上的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
深层次阅读赏析（共13 分）
太 阳 路
小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”
“是住在金山上的吧。”
“去太阳上有路吗？”
“当然有的。”
“啊，那怎么个走呀？”
奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”
奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。 可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”
这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”
我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！
奶奶问我们：“这路怎么样呢？”
妹妹说：“这路太陡了。”
弟弟说：“这路太长了。”
我说：“这路没有谁能走到头的。”
奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。”
我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”
奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”
1.第一段表现出小的时候“我们”的什么特点？（用一两个词语概括）（2分）
2.“天天往园地里跑”和“高兴地大呼小叫”分别表现了“我们”怎样的心情？（2分）
3.通向太阳的路是一条怎样的路？试着用下面的表述形式概括。（2分）
通往太阳的路，是一条_______________；通往太阳的路，是一条________。
4.“正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。”这句话中蕴含着深刻的哲理，用一两个句子谈谈你的理解。（2分）
5. 这篇文章用奶奶的话作结，有什么作用？（2分）
