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阅读短文《那悠悠的槐花情》,回答问题。(10分) 今晚的月亮真好,圆润润的。静静...

阅读短文《那悠悠的槐花情》,回答问题。(10分)

今晚的月亮真好,圆润润的。静静地坐在窗前,看着柔柔的月光在墙上留下的斑影,我毫无睡意,窗外被月笼成一片淡光,轻轻地合上日记本,出去散散步吧,在这样美的夜里。

没有目的地沿着门前的小路慢慢地走着,一转弯,一团白色叫我的心微微地一颤,又到了槐花盛开的季节,时光过得真快!

不觉中已走到了树下,抚着它那粗糙的躯干,不禁潸然落泪。在每个槐花飘香的日子,我都会思念我的外婆,她在天国还好吗?

抬头望着如云的槐花,那不正是外婆的白发吗?

外婆的白发此刻正映在我的眼泪里啊,我的外婆,我真的想您!那缥缈的槐花香气,把我的思绪都带走了,飘飘悠悠又让我回到了我的童年:外婆家那屋顶长草的大屋,那干净院落里的大槐树,还有那大槐树下磨得发亮的小石桌凳……

儿时工作忙的父母把我寄居在外婆家中。在外婆身边,在大槐树下,多少美好的日子,如细沙般从指尖滑过。

在每个明朗的下午,外婆总是坐在大槐树下的石凳上,做她永远也做不完的鞋子,缝她永远也缝不完的衣服。每当这时候,我会快乐如小鸟,依着外婆转来转去,抓抓她的线团,拉拉她的小筐,外婆从不生气,总是眼角带着笑,轻轻地唤我别闹,小心针扎着。玩累了,我会安静地趴在外婆的腿上,外婆在这时就会放下手中的活计,抱起我。躺在外婆的怀里,真温暖,还有一股淡淡的草香。刚躺在外婆怀里的我总不闲着,常用自己的小手去抚外婆脸上的皱纹,她满眼都盛着笑,那眼角的皱纹可真多呀,抚也抚不平。每当这时,外婆就笑得更厉害了,抱我更紧,开始哼上一些美的歌谣,低低地、缓缓地,直到我的小手软绵绵地垂下,进入梦乡。

而每当槐花盛开的季节,那被风吹落的如云般的槐花,都会被外婆仔细地收起,装在一个素雅的棉布花袋里。在每个槐花落尽的初夏,外婆的大床边定会多上一个花的槐花枕头,那小小枕头里藏着多少朵细碎的小槐花呀。而我那可亲的外婆只是知道那柔软的、带着淡淡清香的小枕头,能让他的小孙女在夏夜里睡得更舒心。

后来随父母进城入学了,离开了老屋,离开了槐树,还有我亲爱的外婆。但每年槐花盛开后的某个日子,外婆定会让乡下进城的亲戚带给我一个槐花枕头。虽然妈妈不愿年纪大的外婆费神地收那小小的槐花做枕头,可外婆依旧在做,谁又能体会外婆缝在这小小的枕头里的那浓浓的思念呢?

然而在1990年那个槐花没飘尽的日子,外婆去了。在送外婆走的时候,舅舅拿出做了一半槐花的枕头,说起外婆临终时还在惦记着给她的小琦琦做的枕头。“琦琦,枕头……”那是从天国传来的外婆的声音吗?我眼黑了,手软的当时竞拿不动一个只做了一半的小槐花枕头,只是默默地在外婆床边流泪,流泪……

猛然,手背感到一阵冰凉,落下的眼泪竞有一颗随冷风飘在了我的手背上,不知什么时候起风了。

擦干泪水,月亮不知什么时候隐进云里去了,周围也不知从何时起暗下去了,大槐树下,留下了一片伤感。轻声叹了口气,紧紧衣领静静地从树下离去,只留下大槐树在那里伫立,顶着如云的槐花,孤独地张望,张望,张望……

1.给下面加点的字注音。(2分)

潸(    )然落泪    粗糙(    )     黯(    )下去    伫(    )立

2.文章回忆了有关外婆的哪几件事?请简要概括出来。(4分)

3.全文是以什么为线索命题立意的?请试着说说这样写好在哪里。(2分)

4.“她满眼都盛着笑”这句话中“盛”还可以换成哪个词?与原句相比你认为哪个词用得更好?为什么?

 

1.shān cāo àn zhù 2.(1)大槐树下的嬉戏。(2)为“我”做槐花枕头。(3)托人捎槐花枕头。(4)临终时惦念着未做好的槐花枕头。 3.槐花;槐花寄托了外婆对外孙女无限的思念和爱意。突出槐花,也就是突出外婆的爱。 4.言之有理即可得分。比如,用“溢”更好,生动地写出了外婆深情的爱。 【解析】 1. 试题分析:解答语音题的关键主要在于平时的积累,要养成注意读准字音的习惯,特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字以及报刊上常见但容易人们读错的字。本题考查的字都是容易读错的字。 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2. 试题分析:主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容(时间、地点、人物、事件)。学生学会用记叙的要素来概括文本内容。作答时,能理清文章的结构加以概括即可。 考点:分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:此题考查学生对文章线索的掌握,线索的作用:在组织结构上,把所有材料联缀起来,组成一个艺术的整体,要求学生从整体上把握文章脉络,提炼即可。 考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:这是考查动词的精确运用的。一般先要答“不能”,接着解答原文词的妙处(作用),然后回答所换词语的不当之处。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
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阅读《阿长与<三海经>》选段,回答问题。(24分)

①梦里也记得元旦的,第二天醒得特别早,一醒,就要坐起来。她却立刻伸出臂膊,一把将我按住。我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。

②她又有所要求似的,摇着我的肩。我忽而记得了——

③“阿妈,恭喜……”

④“恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!”她于是十分欢喜似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里。我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦辟头的磨难,总算已经受完,可以下床玩耍去了。

…………

⑤大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。   

⑥过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:   

⑦ “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

    ⑧我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,…… 果然都在内。   

⑨这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

1.本语段所属课文选自鲁迅先生的散文集《          》,我们学过的课文《              》也选自该集子。(2分)

2. 选文写了有关长妈妈的哪两件事?(2分)

3.选文①-④段运用了哪些方法来刻画长妈妈的形象?好在哪里?(3分)

4.“我知道她并非学者,说了也无益”,“我”为什么有这种想法?这种想法表现了“我”的什么心理?(3分)

5.当阿长买来《山海经》时,“我”什么反应?反应了我当时怎样的心理?并请揣摩“我”当时的心理活动,并将它写下来。(3分)

6.怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?(2分)

7.阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?(2分)

8.作者为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?(2分)

9.作者可回忆的事很多,为什么要详写买《山海经》一书的事?(2分)

10.联系全文看,鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人? (3分)

 

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阅读《桃花源记》选段,完成练习。(18分)

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。                                     。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

1.课文选自《             》,他是         朝的著名诗人。(2分)

2.文中画线处应填的句子是:

                            ,                       。(2分)

3.解释加点的字。(2分)

①余人各复延至其家                    

②便要还家                        

4.翻译句子。(4分)

①林尽水源                                               

②豁然开朗                                               

5.作者写桃源人“见渔人,乃大惊”的目的是什么?(2分)

6.解释词语(4分)

①妻子:古义                  ;今义                     

②绝境:古义                  ;今义                     

7.在括号里填入被省略的人称词。(2分)

    )见渔人,乃大惊,问(    )所从来。具答之。

 

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阅读《望岳》完成后面的题目。(4分)

望岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

1.作者创作这首诗正是青春勃发之时,请分析这首诗所表达的思想感情。(2分)

2.作者在这首诗中炼字极为生动,历来为人称道。请简要分析“割”字好在哪里。

 

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根据下面的内容拟一则新闻标题,并找出电头。(4分)

《扬子晚报》6月1日消息    今日零时,世界上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后一道闸门,三峡水库正式下闸蓄水,奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起,几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。

标题:___________________________________________

电头:                                              

 

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熟记名诗,提高文化底蕴——根据提示填空(每空一分,共15分)

(1)                   ,芳草萋萋鹦鹉洲。

(2) 《春望》中“                  ”以乐景写悲情,平添了诗人无限的伤感。

(3)《长歌行》中                  一句告诉我们要珍惜光阴,不要到老了再来悲伤叹息的哲理。

(4)《红楼梦》中有诗云:质本洁来还洁去,不教污淖陷渠沟。这让我们想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句:                  

(5)杜甫在《望岳》中表现自己的登临决心和豪迈壮志的诗句是:             

            ,                      。

(6)《陋室铭》中能表现文章主旨的句子是:               

(7)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖雄伟的气势的千古名句是:                  ,                    

(8)《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:                                             

 

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