Question

阅读下面两个文段。（共13分）

（甲文）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（乙文）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

   予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。

1.用“/”号划分句间的停顿（2分）

予 谓 菊 之 隐 逸 者 也 牡 丹  之 富 贵 者 也 莲  之 君 子 者 也

2.解释加点的字（4分）

（1）谈笑有鸿儒                          （2）无案牍之劳形                 

（3）陶后鲜有闻                          （4）可爱者甚蕃                   

3.翻译句子（4分）

（1）斯是陋室，惟吾德馨。                                                         

（2）莲之爱，同予者何人?                                                          

4.课文理解（3分）

两篇文章都采用       （1）       的手法，甲文借“陋室”颂扬了君子                      

     （2）      ，乙文用“莲花”象征君子         （ 3）         的美好品质。   

Answer

1.予 谓 菊 之 隐 逸 者 也 /牡 丹 之 富 贵 者 也 /莲 之 君 子 者 也

2.鸿：大，指知识渊博；劳：使……劳累；鲜：少；蕃：多。

3.这虽然是简陋的房子，只是我的品德高尚（就不觉得它简陋了）。

4.（1）托物言志 （2）甲文借“陋室”颂扬了君子高洁傲岸的节操和安贫乐道志趣；（3）乙文用“莲花”象征君子不慕名利、洁身自好的美好品质。（每点1分）

【解析】

1.

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思，可先译出句子，了解其结构，再判断节奏划分。本题可抓住三个“者也”来判断。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

2.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“鲜”为古今异义，“劳”是使动用法，要根据语境判断字词义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“斯”“惟”“德馨”“死”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本文是所学名篇，本题为学习中老师重点讲解的问题，根据所学所记分析课文，概括填空即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。