Question

阅读《孔乙己》选段，完成后面问题。（16分）

中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天地靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐地仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

1.选段开头的句子是什么描写？(1分)有什么表达效果？(2分)作用是什么？(2分)

2.“摸出四文大钱”和前文“排出九文大钱”形成鲜明对比，你认为“摸”和“排”对刻画孔乙己的形象有什么作用？(6分)

3.孔乙己对自己的事乃至折腿，总是不断地争辩、掩饰，甚至说谎，这表明了他怎样的性格特点？(2分)

4.“此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。”以及孔乙己“便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。”品读此处，你认为作者的目的是什么？(3分)

Answer

1.环境描写；(1分)写晚秋的凉意，给孔乙己的末路更增添一种悲凉的气氛；(2分)渲染气氛，烘托人物。(2分)

2.“排出九文大钱”，这个“排”字，生动地表现了孔乙己虚荣与穷酸相。(2分)后文“摸出四文”中的“摸”字，则形象的表明孔乙己境况的悲惨。(2分)对比表明孔乙己每况愈下的悲惨境地。(2分)

3.死要面子，自欺欺人，至死不悟。

4.批判酒客的愚昧麻木，人与人之间的冷酷麻木也是造成孔乙己悲惨命运的社会原因。(3分)

【解析】

1.

试题分析：环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和自然环境。其作用通常有：推动推动情节发展；渲染一种气氛；烘托人物心情；交代故事背景等作用，学生能根据具体环境来进行分析。此处渲染气氛，烘托人物心情。

考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：赏析词语表达作用的一种考查形式，学生先说出词语的含义和效果，再进行分析表达效果，具体解答方法是：（1）词的意思或内容。（2）结合语境谈表达效果。这里“排”字，生动地表现了孔乙己虚荣与穷酸相。“摸”字，则形象的表明孔乙己境况的悲惨。二者对比表明孔乙己每况愈下的悲惨境地。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。这里争辩、掩饰，甚至说谎从语言，行为上刻画出孔乙己死要面子，自欺欺人，至死不悟。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析：学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生说出人与人之间的冷酷麻木也是造成孔乙己悲惨命运的社会原因即可。

考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。