按所学的知识提示填空。（4分）
（1）新闻共有的特点是 、 、语言简明。
（2）新闻因形式的不同，有 、特写、 、人物通讯，我们第二单元的课文就是按这种顺序安排的。
诗文默写(9分)
（1）千嶂里， 。
（2） ？门前流水尚能西。
（3）俄倾风定云墨色， 。
（4） ， ，盖竹柏影也。
（5）古老的砖石和清新的白雪 ， ，像是一幅色彩对比强烈的版画。
（6）我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，，便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的两句诗： ， 就包含了这个哲理。
阅读下面语段，按要求作答。（9分）
举世（zhǔ）目的“神十”飞天让聂海胜、张晓光和王亚平成了中国家喻户晓的明星，他们的照片占据了各大主流媒体的头版。而美丽天使王亚平的太空授课，更是令普通百姓感到兴奋。台湾学者赵怡钦对《联合报》说，虽然“天宫一号”比“国际空间站”（欧美等国共同建造的大型航空空间实验室）“迷你”了一些，但功能技术一点也不逊色。澳大利亚空间分析师莫里斯·琼斯撰文说，我们已多次目睹过神州飞船的蓄事待发，并相当清楚它们接下来会发生什么，不难相信，中国会在将来的发射中一次比一次做到很好。
1.根据拼音写汉字和给加点字注音。（2分）
举世zhǔ ( )目 家喻( )户晓
2.解释“迷你”在文中的意思。 迷你： （2分）
3.找出文中划线句中的两个错别字并改正。（ ）改为（ ）、
（ ）改为（ ）（2分）
4.下面的句子有语病，请予修改。（3分）
中国会在将来的发射中一次比一次做到很好。
改为：
写 作（60分）
不知不觉中，新学期半个学期时间过去了。我想，这半个学期在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。
题目：上了中学以后
要求：1、写真事抒真情，以我手写我心。 2、叙事条理清晰，情感真挚感人。
3、书写工整，卷面清洁。 4、字数600字左右。
名著阅读（8分）
1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国人笛福，小说的主人公是 ，他在一座荒无人烟的海岛上度过了 年的时光。（2分）
2.《西游记》中你最喜欢的人物是谁？请简要概述与之相关的一个情节。（不得超过60字）
最喜欢的人物： 情节名称: （2分）
简要概述：
（4分）
阅读下文，完成后面问题。(22分)
那些卑微的母亲
①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？……”
②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新擦一遍。
④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”
⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字——母亲！
1.概括文章第③④段的主要内容。（不超过30字，3分）
2.文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？（3分）
3.通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（4分）
4.本文的语言富有表现力，请品析。（6分）
（1）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。（品析加点词的表达效果）
（2）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析句子）
5.通读全文，作者为什么写这些“卑微的母亲”?结合选文，联系生活，请你谈谈如何感恩“卑微的母亲”？（6分）
