Question

文言文，完成后面问题。(10分)

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列加点的词语。(2分)

（1）可爱者甚蕃（        ）    （2）濯清涟而不妖（        ）      

2.翻译下列句子。(4分)

（1）菊之爱，陶后鲜有闻。

（2）可远观而不可亵玩焉。

3.本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？(2分)

4.“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？(2分)

Answer

1.（2分）（1）通“繁”，多。（2）美丽而不端庄。

2.（4分）（1）对于菊花的喜爱，陶渊明之后很少听说了。

（2）只可以远远地观赏，却不可以玩弄它啊

3.（2分）这是一种映衬的写法，用“菊”和“牡丹”来衬托莲花的高洁正直的品质。

4.（2分）对那些追求功名，追求富贵的人的强烈讽刺之情。

【解析】

1.

试题分析：文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。比如“妖”这个词，在这里是“美丽而不端庄”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里注意关键词“鲜”“亵玩”的理解。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：学生了解对比衬托手法的特点，明确该手法的表达效果。这里用“菊”和“牡丹”来衬托莲花的高洁正直的品质。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。这里文末卒章显志对那些追求功名，追求富贵的人的强烈讽刺之情。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。