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阅读下面的文言文,完成后面小题(14分)

游东坡  [南宋]陆游

十九日早,游东坡。自州门而东,冈垄高下,至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高,有屋三间。一龟头曰“居士亭”,亭下面南一堂颇雄,四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。堂东大柳,传以为公手植。正南有桥,榜曰“小桥”,以“莫忘小桥流水”之句得名。其下初无渠涧,遇雨则有涓流耳。旧止片石布其上,近辄增广为木桥,覆以一屋,颇败人意。东一井曰“暗井”,取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿,但不甚甘。又有“四望亭”,正与雪堂相直。在高阜上,览观江山,为一郡之最。

(节选自《入蜀记》)

【注释】东坡:苏轼被贬黄州时,开辟了一处荒地,名为东坡。龟头:形容垄头昂起,上建小亭,有如龟头。筇杖:竹枝。雪堂:苏轼在东坡建筇室时,天下大雪,于是在堂壁绘雪,题堂名为“雪堂”。

1.解释下列句中的加点词语。(4分)

(1)自州门而____________              (2)至东坡则地势平开豁____________

(3)亭下南一堂颇雄____________        (4)一郡之最____________

2.用“/”给文中画横线的句子断句。(断3处)(3分)

堂。

3.请用现代汉语写出文中画浪线句子的意思。(3分)

旧止片石布其上,近辄增广为木桥,覆以一屋,颇败人意。

4.根据选文内容和你的理解填空。(4分)

陆游游东坡,从居士亭开始,以“        ”为游览中心,踏访有纪念意义的景物,一直到“四望亭”,仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来,他感慨良多,写下这篇游记,字里行间蕴含着对苏轼的        之情。

 

1.(1)向东走(2)空而开阔(空阔,宽阔)(3)面向 (4)是 2.堂中有苏公像/乌帽紫裘/横按筇杖/是为雪堂。 3.那上面原先放着石板,后来扩建成木桥,还在桥上盖了一间小屋,很让人扫兴。 4.(1)雪堂(2)仰慕 【解析】 1. 试题分析:出题思想,考查学生对文言实词含义的理解和识记,方法:要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。先读懂全文,再思考所学过的这几个字语有哪些含义,根据句意推断。注意“东”用法,方位名词作状语。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:此题考查学生对句读的掌握,要求学生熟读该句,读出含义,然后断句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意句中的“布、辄”“颇”的含义。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:此题考查学生的理解能力,把握文章的要点,要求学生能够大致翻译短文,然后根据要求,写出关键词语即可。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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阅读下面这首词,完成后面小题。 (6分)

虞美人·听雨 (宋)蒋捷

少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。

  注:蒋捷,字胜欲,生活在宋、元换代之际,一生饱经战乱。宋咸淳十年(1274)进士,几年后宋亡,不仕。

1.这首词按照____________顺序,截取了词人一生中三幅富有象征性的画面,形象地概括了作者不同时期在环境、生活、__________各方面所发生的巨大变化。(2分)

2.“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的思想感情?(4分)  

 

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用课文原句填空(8分)

(1)晓战随金鼓,________________________。(李白《塞下曲六首(其一)》)

(2)无言独上西楼,月如钩。___________________________________。(李煜《相见欢》)

(3)________________________ ,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)

(4)鸢飞戾天者,望峰息心;________________________ ,________________________ 。(吴均《与朱元思书》)

( 5 )《 陈涉世家》中,反映陈胜反抗封建等级制度的句子是:________________________!

(6)晏殊的《浣溪沙》中,作者将自然现象与人的感受巧妙结合,慨叹时光流逝的句子是:________________________ ,________________________

 

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综合实践(共10分)

调查显示:2012年我国国民人均阅读图书为4.39本,远远低于欧美人均16本。然而,多项调查显示,我国国民电子读物的阅读量却在逐年上升,人们普遍“手不释机”(手机、平板电脑、电子书)。由此可见,                               

殊不知,电子化阅读与纸质阅读之间有着质的区别。电子化阅读带来的一个直接后果,就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。令人担忧的是,校园也出现了“手不释机”的电子阅读群体,他们被称为“低头族”。他们的阅读浮躁,不求甚解,让良好的阅读习惯成为空谈。

可喜的是,我市许多学校和社区开展了“书香校园”“书香进社区”活动,目的在于使人们亲近纸质图书,在慢下来、静下来、沉下来中回归经典“深阅读”。

1.联系上下文,请在横线处补写一个总结句,不超过20个字。(2分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.广西科技大学为治理校园“低头族”现象,倡议同学们课堂上不要使用手机,课后多读好书。请你为这个活动拟一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法,20个字以内。(4分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.王林同学是一个“低头族”,向来只爱看电子读物,不爱看纸质图书。假如你们居住的桂中社区开展了“书香进社区”活动,请你利用材料所给信息,劝说王林跟你一起去参加活动(4分)

 

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阅读下面一段文字,完成后面小题(7分)

广阔的语文世界,充满着无穷的mèilìjīngcǎi的故事情节,跌宕起伏,让我们如醉如痴;                                     A优美的自然风光,xuànlì多彩,让我们心驰神往……

1.根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。 

                                           

2.A处缺少一个标点符号,请你补上:        

3.根据语境,参照画线句子仿写。要求语意连贯,句式一致。

                                            ,                   

 

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生活中,有很多美好的东西被我们忽略了,它或许是一句不经意的话语,一个不起眼的动作;或许是路边一朵卑微的野花,角落里一个尘封的物件……弯腰捡拾起的那些“忽略的美好”,正如陈奕纯所言“往往也是人生中有价值的细节,也可能是最伟大的转弯处”。

根据自己的生活经历和切身体验以“捡拾忽略的美好”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限; ②不少于600字;  ③文中不得出现真实的地名、校名和人名; ④书写要正确、规范、美观。

 

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