Question

作文（50分）任选一题

（1）题目：藏在          的温暖

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。 ②除诗歌外，文体不限。600字以上。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

有人说：“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要两个人才能写成。如果人人光想着自己的那一撇或那一捺，那么“人”字永远也组合不到一起。

要求：①根据材料寓意，选准角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字以上。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

Answer

例文：

藏在心中的温暖

岁月的冲刷可能会使很久以前记忆已被硫酸腐蚀，变得模糊不清，但那一次温暖的体验却始终萦绕在我的心头。

那是我第一次离开父母，随小记者团来到红叶谷。下了车，满山的红叶映入我的眼帘。红的、黄的、半红半黄的，它们仿佛都在向我招手，我走近一看，忍不住想要摘一片仔细研究研究，但我没有摘，我没有摘花的习惯。然后又走向了别处，大饱眼福之后才离开。

咦？人呢？老师同学们呢？我在原地四处望了望，眼前的陌生人匆匆而过。茫然的我开始有点害怕，毕竟是第一次独自出门，就遇上这种情况。紧张与不安涌上了心头，看着过往的行人，眼泪不争气地流了下来。哭哭啼啼过了好一阵，一位慈祥的老奶奶走到我的声旁。她的穿着很普通——黑色的上衣，灰色的裤子，虽很单调又很朴素。我没有特别的在意她，但她却直径向我走来。拍了拍我的头，关心的问我：“小朋友，你怎么了？有什么事奶奶帮你。” 我想起了大人不是经常对我说吗，不要和陌生人说话。我望了望她，没有说话。老奶奶好像看出了我的担忧，“你放心，我只是想帮帮你。”看见她和蔼的笑容，我小心翼翼地说，“我……我走丢了。” 老奶奶不停地帮我联系老师，她一直陪着我，手从没有放开过我的手。

我的小手被她的大手紧紧拉着，在夕阳下，一高一矮，手拉手的一幕，一直刻在我的心中。我的心也由紧张不安变得平静多了。大手的温暖给了我安全感，在深秋，一股暖流在我的心中流过。

不一会，老师找到了我。正要离开，奶奶又慈爱地摸了摸我的头，“小朋友，下次自己出来的时候，可要小心呀。”我点了点头，依依不舍地向她招手道别。

时隔六年，回想起当年的情景，老奶奶手心的温暖好像还存在我的手中。仅仅一句话，一双代表爱的双手，在岁月的冲刷里，依然完整的保存在我的心里。永远不会被磨灭……

美好缘于互助

“人”这个字就是“互助”的形象，彼此依靠，彼此支撑，彼此依赖。众所周知，没有任何人能脱离社会独自生存，正如没有人能不依靠任何帮助而获得成功。小到家庭，大到国家，互助是维持一切面貌的纽带，没有互助，就没有生活。

那几次波及世界的金融危机告诉我们：在经济全球化的今天，国与国之间的互助合作已然成为历史发展的潮流，是任何力量都不能阻挡的。唯有互助合作，才能有力推动经济的快速发展，才能赢得相对稳定的和平环境，广大人民才能真正享受到社会发展带来的实惠，我们的国家和民族才有前进的动力和方向。

互助的本质是互惠互利。这种关系如同鱼和水、庄稼和土地、国家和人民。互助的美丽在生活中随处可见：君不见保洁工人兢兢业业，终日操劳为我们创造干净美丽的生活环境；君不见学习工作中的竞争对手互相帮助，共同进步，在校园里留下一段佳话；君不见公平买卖的商家顾客满盈络绎不绝。互助就是与人为善，它要求我们胸怀宽广、热诚无私。

互助的本义是美好的，它不是指狼狈为奸、助纣为虐。难道不是不法商贩与厂家勾结“互助”，才引发了“三鹿奶粉”和“地沟油”等耸人听闻的事件吗？如今的投机性购房事件、盗版肆虐而屡禁不止的事件难道还不足以说明问题的严重性吗？此等“互助”，有害而无一利，必然会被揭露出来受到法律的严惩，愿诸君不要曲解它的意思，认为凡是所谓互相帮助便是好的。

古今往来，有太多事迹讴歌了互助的美丽。管仲相桓公，齐国便率先称霸于春秋；刘备之有孔明，始成三分天下：邹忌讽齐王纳谏，终使其“战胜于朝廷。”有时候，播撒互助的种子，便会收获一派欣欣向荣的春天。

正因为人与人之间彼此理解，乐于互助，这个社会才不会终日充斥着钢筋混凝土这一类坚硬冰冷的东西，过往行人的表情才不会永远匆忙和单薄，陌生人的眼里才会有真诚的笑意和善意的扶持。正如我们不能想像没有互助和谐的社会究竟会被金钱和名利异化成什么样子：如果没有互助和理解，我们必将生活在一个枯涸荒漠的世界，有多少人能忍受这样的生活呢？在汶川地震的捐款仪式上，我们能不为那些含泪的目光而动容吗？在灾区教师里破旧的黑板上，我们能不为总书记饱含深情的誓言而感动吗？那雪中小卓玛犹如篝火般的身影不就是对互助真情的最好诠释吗？团结互助是我们中华民族时代恪守的传统美德和文化精神，因为有了它，我们的家园才显得处处充满温情和美好，我们才会对社会发展和进步充满了信心和憧憬。我久久不能忘怀那些在天灾中失去家园、失去生命中最宝贵的事物的人脸上的表情：没有撕心裂肺的泪水和哭号，无法抑制的悲痛和黯然凝固在饱经风霜的脸上。而我却坐在整洁明亮的教室里，睁大眼睛看着那些生命中无法承受之痛。

唯有真切地感受过苦难，才能明白互助与人于己的重要性，才会理解互助是一种多么美好而神圣的事！正因为彼此愿意帮助他人，才能从中受益。

美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上，铭刻着一位名叫马丁·尼莫拉的德国新教牧师留下的短诗：

“在德国，起初他们追杀共产主义者，我没有说话，因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我没有说话，因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我没有说话，因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我没有说话，因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。”

由此可见互助对于人们交往的积极影响。就像现代社会人人唾弃的“啃老族”一样，不明白权利和义务都具有一致性，崇尚利己主义，理所当然只顾享受他人对自己照顾，永远也不会得到他人的认可。只有学会担当，乐意为他人、为社会无私奉献，才算真正长大成人，立足于生活，打造金色人生。

【解析】

试题分析：第一题，很容易填空，比如“藏在心中（心头）的温暖”“ 藏在时光（岁月）中的温暖”等。两题所写内容相似，即都是要求写“温暖”之事，什么人什么事给过自己或正在“温暖”着自己。前者可以写最近发生的事情，后者可以是过去比较久过多的事情，但现在还感觉到“温暖”。选一个“温暖”的事例，在叙述中要用丰富的细节来突出“温暖”的原因，要充分地表达自己的内心活动（心理描写），突出自己对“温暖”的感受。“藏”有“不忘”之意，有“珍惜”之意，有“享受”之意，有“感激”“报恩”之意，在文章结尾要把这些生动地表达出来。第二题，从“人”这一字形来拟话题，“人”，相互支撑才能站立起来，以此联想社会生活，写“互帮互助”建设和谐社会这一话题。本题适合与议论文，由分析“人”字引题，引出来话题，再摆社会现象来分析“人与人之间”应该如何共处的问题，可正反举例说明，最后总结问题，说明人际关系对于社会发展的重要性。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。