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名著阅读(共5分) (1)《骆驼祥子》作者除写祥子外,还塑造了其他各色人物,如残...

名著阅读(共5分)

(1)《骆驼祥子》作者除写祥子外,还塑造了其他各色人物,如残忍霸道的车主__     _____,大胆泼辣而有点变态的______      _,一步步走向毁灭的_____       __,以及大学教授曹先生。

(2)从这一天起,他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着,他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛……在工作过程中,他必须凭记忆整页整页,甚至整章整章地背诵,因此母亲有时觉得他疯了。

语段选自小说《            》,“他”指的是             。(2分)

 

(1)刘四;虎妞;小福子、(2)《钢铁是怎样炼成的》、保尔·柯察金(保尔) 【解析】 试题分析:名著常识关键在平时积累,文学常识要记住作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作品,了解作品有关知识和内容作答即可。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。    
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考点分析:
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综合运用(共6分)

2014年中央电视台在春节期间推出了关于“家风”的系列采访,将传统家教从私人平台放大到整个社会,引起了积极反响。你所在的社区准备开展“扬我家风”的主题活动,以树立正气,培育英才,共建和谐社区,享受幸福生活。社区邀请你参加这次活动。

1.请你为本次主题活动补写对联。(3分)

上联:扬家风,继优良传统    下联:                        

2.活动需要一名学生主持人,你打算毛遂自荐,请用简明的语言向居委会李主任推荐自己。(3分)

 

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材料探究(共4分)

阅读下面三则材料,按要求回答问题。

【材料一】成语是浓缩的文化。它言简意赅,深刻隽永,滴水藏海,折射历史的千姿百态。它以语言为承载,方寸之间传达着丰富的含义,是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。

【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭”。“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处,禅房花木深”。

【材料三】从“丝丝入扣”与古代纺织方法,到“登堂入室”与古代建筑格局;从“土崩瓦解”与古代制瓦技术,到“如法炮制”与古代中药制法;从“见风使舵”与古代航海技术,到“以管窥天”与古代天文观测技术:一些成语的出现是古代科学技术发展的产物,我们从中可以体味中华文化的博大精深。

1.综合以上三则材料,写出你的探究结果。(2分)

2.成语发展到今天,依然有着强大的生命力,给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个,依照所给句子的形式,仿写一句话。(2分)

【备选成语】锲而不舍  雪中送炭  不耻下问  众志成城

例:精益求精体现了一种追求卓越的精神。

           体现了一种                          的精神。

 

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下列传统文化知识有误的一项是(     )(2分)

A.四大书院中位于长沙的是岳麓书院,四大名楼中位于武汉的是黄鹤楼。

B.唐宋八大家之一苏轼曾写下“但愿人长久,千里共婵娟”,表达了中秋佳节的美好祝愿。

C.“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》,“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。

D.中国传统节日重阳节的习俗有登高、插茱萸、喝菊花酒、赏花灯、猜灯谜等。

 

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下列陈述(或做法)不得体的一项是(   )(2分)

A.班长带同学们参观了植物园,临别时对园长说:“真不好意思,我们的光临给您带来了不少的麻烦!”

B.老师叫同学们互改作文,张扬对李明抄袭的作文写下一句评语:似曾相识燕归来。

C.交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则,等绿灯亮起时再走,多谢您的合作。”

D.为请自己的博士生导师修改论文,小明在论文后附上一句话:拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望不吝赐教。

 

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下列词语中没有语病的一项是(    )(2分)

A.长沙市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。

B.学习之余,我喜欢到未名湖听风中柳条的响声和随风吹来的桂香。

C.为了防止这类交通事故再发生,我们加强了交通安全的教育。

D.一个人能否约束自己的言行,不但要靠严明的纪律,还要靠自身的品德修养。

 

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