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我长大了 (11分) 小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。 终于...

我长大了 (11分)

小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”

于是,我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。”

父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”

渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?

我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。

我并不想敷衍她,我决定这么做。

然而,我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。

晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。

的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

1.第一段中,作者说“小时候想长大”,“想长大的内容是什么?(2分)

2.文中划线句子是       描写,作用是                              (3分)

3.文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”?(3分)

4.“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (3分)

 

1.希望早点进入中学早点成为大人 2.环境描写 作用:为下文写孩子撞倒老太太的情节作铺垫 3.因为我的车撞人了,自己还想一走了之。 4.长大并不仅在于年龄,更在于心理。年龄大并不等于“长大”,年龄小也未必是没有“长大”,“长大”的标准是有责任感。 【解析】 1. 试题分析:词语的理解要结合具体的上下文语境进行,此题中“想长大”可以抓住文章第一段中的关键句子“于是盼着早些进入中学,早些成为大人”来回答。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:此题描写方法很容易判断,句子中的“雾气很重”“路上很滑”等词语,为后文写邻家孩子骑自行车撞到了老太太做铺垫。 考点:分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:解答此题,要结合具体的上下文语境来理解,前文中我的心理活动“我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好”,我为自己撞了人产生如此想法而惭愧。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 4. 试题分析:理解这句话,既要抓住文中的关键语句“长大,意味着承担责任”,围绕着并不是所有长大的成年人真的能够对自己的所做所为负责的。但是有勇气承担自己所有的行为,并为此负责的人,就足够被说为长大了懂事了的来理解。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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考点分析:
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  日(11分)

130岁生日,我点燃了53支蜡烛。

2)妻子边找酒边唠唠叨叨地说:“没听说谁的生日时提前两天过的,害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。

3)屋里的电灯灭了,烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”,为它们伴奏的曲子,是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。a)我的眼睛湿润了

4)母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打起精神,只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说:“明天,是你29岁生日,过不过?”

5b)我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年,我从来就没有记住自己的生日,而她却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响。

6)然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,唯一需要的是治疗和休养。我说:“妈,这次不过了吧,已经没这习惯了。”

7)母亲的眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上,最后她说:“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。

8)我们对他隐瞒了病情,但是她有了预感,因此,她有遗憾,我们是理解的。在她病逝之后我才发现,母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时,查阅她的生卒年月,我吃惊地看到一行字:“生于19341214。”假如我们也想着给母亲祝寿的话,每年母亲的生日恰好是比我的早两天。

9)我懂了,可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,何尝不希望儿子关切的问一句,头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!可是,儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……

10)妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。

11)牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说:“爸爸,祝贺你的生日!”

12c)我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了,我把牧牧抱过来骑在膝上,和他头碰头地说:“今天不是庆贺,是纪念。来,牧牧吹蜡烛。”

13)牧牧吹一支数一个数,吹到20支就发现了问题,“怎么这么多啊?”

14)儿子和妻子都看着我,眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说:“吹吧,吹完了讲个故事给你听。”

15)牧牧吹完了,我当真讲了一个“故事”,还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说,但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。

1.第(1)、(2)段中有三处暗示了此次生日的特殊,这三处是:         。(3分)

2.联系上下文,文中画横线(a)、(b)、(c)三处分别表现了“我”怎样的感情?(3分)

a)处:      b)处:      c)处:     

3.文中还有不少值得我们品味的地方,请自选一处,写几句赏析的话。(3分)

4.读罢上文,忽然想起前不久,某校一名老师给学生出了这样一道家庭作业:给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨良多。为了避免出现文中的遗憾,我们应该在平时为自己的父母做些什么呢?请想一想,列出几点你应该做的事。(2分)

 

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综合性学习:(4分)

3月22日是世界水日,我国宣传主题为发展水利,改善民生一支名为“水缘志愿者”的组织收集了以下两则材料,准备在向水库周边群众发放宣传材料中,说明我们目前的节水效果并不明显,节水工作还很艰巨。请你从下面两则的材料中概括出一条信息,使他们的宣传材料更有说服力。

材料:

某城镇居民平均每人年用水量统计表

2007年

2008年

2009年

2010年

2011年

2012年

用水量

35吨

345吨

340吨

332吨

331吨

3305吨

某企业回水利用率统计表

2007年

2008年

2009年

2010年

2011年

2012年

利用率

51%

53%

55%

57%

59%

60%

(1)你概括的信息:(2分)

(2)地球的水资源是有限的,提倡节约用水,是指在不影响正常生产、生活和社会秩序的前提下尽量减少不必要的浪费,这是我们义不容辞的义务。在我们的日常生活中,可以怎样节约用水呢?(2分)

 

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名著阅读(4分)

(1互联网上的论坛是网民发表感言的地方。现在,有个文学论坛准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言,请你从下列名著中选取一篇,写上几句感言。(注意:不一定要在句式上模仿示例,关键在于谈出自己的真实感受。)(2分)

名著:《城南旧事》《童年》《鲁宾逊漂流记》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》《朝花夕拾》

示例:初读《骆驼祥子》,觉得故事好玩:再读,看到了祥子挣扎的痛苦,看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深,对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说,帮他一把。

名著:           ,感言                                                

(2)有人读完《水浒传》和《西游记》后,写了一副对联,下面是下联,请你拟出上联。

上联:____________________________。(2分)

下联:梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。

 

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诗文默写与文学常识填空(8分)

(1)吴均的《山中杂诗》描写山中有趣生活的诗句是:                         

(2)峨眉山月半轮秋,             。(《峨眉山月歌》李白)

(3)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!                         

(4)卒之为众人,             。(《伤仲永》王安石)

(5)《伤仲永》的作者王安石与唐代的        、柳宗元,宋代的欧阳修、曾巩、苏洵、      、苏辙,这八人被后人并称为“唐宋散文八大家”。

 

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辨别下列句中破折号的用法,并说明它们的作用。(3分)

(1)乌鸦站在篱笆上,冻得只管“呱——呱”地叫。(     

(2)百灵鸟唱起歌来了——这是一个。(      

(3)那不再是一只粗笨的、深灰色的,又丑又令人讨厌的鸭子,而是——一只天鹅!(     

 

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