Question

课外阅读，阅读《植物聊天》（10分）

植物聊天

    ①随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。

    ②在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢?

    ③科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号 之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。可见，聊天网络功不可没。

    ④当然，任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天网络中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。

    ⑤这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现，我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。

1.文章结尾处说“这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识”。请你说说人们对植物的传统认识是什么。(2分)

2.说说什么是“植物聊天”。 (2分)

3.分别指出下面两个句子使用的说明方法。(一个括号内只能填写一种说明方法) (2分)

(1)特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。    (         )

(2)此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。    (          )

4.阅读全文，请写出植物聊天网络的“利”与“弊”。 (4分)

利：

弊：

Answer

1.(2分)植物是被动的，只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉。

2.(2分)在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。

3.( (2分)(1)举例子 (2)打比方

4.(4分)利：传递警告信息，有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。弊：传播病毒，致使整个网络内的植物都可能被感染。

【解析】

1.

试题分析：注意此段与前文即第一段照应的内容，在第一段中找到原来人们对植物的认识的语句作答即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：此题是要求运用下定义的方法来说明说明对象，从第二段中摘引句子作答即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据句子来判断即可。第一句“例如”是举例子说明的标志，第二句“就像”是比喻词，是打比方说明。

考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：阅读三、四两段文字，摘引文中段句子概括即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。