阅读《客晓》，完成后面问题。（6分）
客晓 沈受宏
千里作远客，五更思故乡。
寒鸦数声起，窗外月如霜。
1.用自己的语言描绘一下“寒鸦数声起，窗外月如霜”的画面。(2分)
2.诗的三、四两句渲染了一种什么气氛？全诗主要表达了作者怎样的感情？ (4分)
名著阅读(9分)
(1)《汤姆·索亚历险记》是 (国籍)著名作家 的代表作。(2分)
(2)在“洞中历险”这一情节中，与汤姆一起经历这次曲折、紧张的历险过程的另一个人物是谁？最终，汤姆是想出什么办法找到出路的？ (4分)
(3)李明同学读了这部名著后，渐渐在课上不听讲，甚至搞恶作剧，还振振有词地说：“汤姆在课堂上就是这样做的。”作为他的朋友，你看到这种情况，怎样规劝李明呢？(要求语言简明、连贯、得体，3分)
用课文原句填空。（8分）
东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
，白铁无辜铸佞臣。（杭州岳墓对联）
门前流水尚能西， 。（苏轼《浣溪沙》）
天上的风雨来了， 。（冰心《母亲》）
（5）古代诗歌中,古人常借物传情。王湾借归雁捎去他对家乡亲人的思念的诗句是： , 。
（6）王湾的《次北固上下》中描写时序交替中的景物，暗写时光流逝，蕴含自然之趣的句子是：“ ， ”。
阅读下面一段文字，完成1-4题。（7分）
人生的本色该是如此A成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不计得失的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的jué jiàng。荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，B，不肯因噎废食……
没有比行动更美好的语言， 。人生需要的是德行的mùyù、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。
1.根据拼音在横线上写出相应的词语。（2分）
jué jiàng mù yù
2.文中A处应填上的标点符号为 。（1分）
3.应填入B处恰当的成语序号为 （A生意盎然 B海阔天空）（2分）
4.联系上下文，仿照划波浪线的语句，在横线处补写一句恰当的句子。（2分）
阅读下面的文字，根据要求作文
“赞”是社交网络中的一种符号，“点赞”引申为对某个内容（比如一条帖子、一篇文章或一条微博等）表示赞同、喜爱。“点赞”是一种态度和行为，能传达清晰而温暖的支持，体现着人和人之间的信任和扶持。
请以《为你点赞》为题，写一篇作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不得出现真实的校名、人名；（3）全文不少于600字；（4）书写正确、规范、美观。
阅读下面一篇文章，完成后面问题。（22分）
故乡的芦苇
离开故乡许多年，最让我魂牵梦绕的是一片青青的芦苇。
那一片芦苇在村子的西面，因此我们的村子叫“西苇子”。小小的山村风景非常优美，它背靠一座巍峨的大山，怀抱一轮圆月似的清泉。冬天，大山像一面巨大的屏风，将凛冽的寒风挡在大山之外，即便雪花飘飘，村里也不会寒气逼人；春暖花开的季节，大山就成为一个绿色的摇篮，葱茏的绿意就从那里流淌出来，将小山村濡染得眉清目秀，清爽可人。最妙的是村子西面那个冬夏长流的泉子。方圆几十米，聚起一碧幽幽的泉水，像一块玲珑的翡翠，晶莹在村里人的心头。泉子像一轮圆圆的月，只是在西侧留下一个小小的缺口，似乎被嘴馋的孩子咬掉了一块。清澈的泉水就日夜不息地从那里流出，流向更远的地方，滋养了一片青青芦苇。
到了夏天，青青芦苇长起来，就在大山的怀抱，抒写出一片蒹葭苍苍。那一片青青芦苇牵着我眷恋的目光，藏着我儿时的梦。那青青的芦苇就是山里健壮的孩子，在温暖的阳光里疯长着，眼看盛夏刚至，便已茂密而幽深。远远望去，像是一朵墨绿的云，贴在村子的额头上。这片青青芦苇不但为村子增添了幽幽绿意，也是一个天然的避暑胜地。每当酷暑难耐的时候，村里的孩子们就钻进茂密的苇丛，玩起八路捉鬼子的游戏。无论天气如何炎热，苇丛里永远是凉爽而迷人。到了白露为霜的季节，芦苇吐出长长的芦花，在微风中起伏，如千里春潮起，万顷银浪来。夕阳下，橘红的霞光在芦花上舞蹈，朦胧出一片迷离的韵致。而不知从何处传来悠悠的笛声，叫人平添了几分惆怅。
鸟儿被这景色所吸引，从大山的外面翩翩飞来，在这里筑巢生蛋，繁衍后代。很多时候，那些精致的鸟蛋成了孩子们的美味佳肴。而老人们则更关心什么时候把那长长的苇叶收回，留待明年包一锅飘香的粽子。
对于故乡的思念，就像窖藏的老酒，岁月越悠长，味道越浓厚。这一年，又到了粽子飘香的时候，终于被强烈的乡情所牵引，驱车回到久别的故乡。
望见了那座苍翠的大山，望见了那片青青的芦苇，望见始终缭绕在心头的炊烟，望见了那扇熟悉的大门。脚步软了，心儿暖了，“近乡情更怯”，我终于见到了久违的故乡。
月是故乡明，今夜月不圆，月色却分外皎洁。把小小山村映照得清幽剔透。本想踏月去村头那片青青的芦苇地，寻访童年的梦境。推开门，却见一院盈盈月光，映照一个熟悉的身影，那是满头白发的老母亲在月光下包粽子。
她背对着我，坐在一个小方凳上，她的身畔有序地摆放着几个大小不等的盆。那个大一点的盆里盛着洁白的江米，盈盈的一盆泉水泛着明亮的月光，天上那月亮好像就是从这盆里生出的。大盆的两侧，一盆里整齐地摆放着长长的苇叶，不用问，那一定是来自村边的芦苇地；另一个小盆装满了红枣，那一颗颗用泉水浸泡的枣，圆圆的，红红的，多像一颗颗圆润而鲜活的心啊。
母亲低着头，专注地包着粽子。她先从盆里拿出两叶苇叶，叠好，拢起。然后又伸出一只手捞出一把江米，放入拢起的苇叶里，再挑出一颗红红的大枣，塞在江米中，双手三下两下就包成一个三角形的粽子。最后又拿起一根细细的马莲，一手抓住已经包好的粽子，一手将马莲紧紧缠绕在粽子上，一圈，两圈，用一根细细的马莲把对儿女的牵挂，对儿女思念紧紧地缠绕在那个小小的粽子上。包好缠完，她似乎很满意，把包好的粽子放在明亮的月光下端详了一会，轻轻放在另一个盆子里。
不一会儿的功夫，江米少了，枣儿少了，粽子装了满满一盆。母亲抬起头，用手理一理有些纷乱的白发，一边用手捶一捶有些酸痛的腰，一边端详着那满满一盆粽子，露出了满意的微笑。
我站在门口，静静地看着。我在虔诚地拜读一幅温馨的画，我在默默地瞻仰一个感人的镜头。A我没有动，只是站在那里静静观看，我要用泪水将这朴素的底片好好冲洗，永远刻印在我的心底。我要用心牢牢地封印、存档，让这温馨而动人的一页永不褪色。
我的白发亲娘啊，你哪里是在包粽子，那粽子里包的哪里是一粒粒江米，那是天地都难以盛得下的深情。那不是一颗颗红枣，那就是你那不肯衰老的心。你知道我明天一早就赶回城里，你就在皎洁的月色里为我包起了粽子。你是将人间最为美好的情感包进粽子里，叫儿女们慢慢品尝；你是在叫我们知道，天地有疆，母爱无边，时光易逝，亲情不变。泪光中，看着披一身洁白月光的母亲，看着母亲那俯仰有致的动作，看着母亲被时光漂白的头发，看着母亲那已经有些佝偻的身躯，我想起了孟郊的那首《游子吟》，想起了那句“儿行千里母担忧”……
我终于明白了，我何以对故乡那片芦苇念念不忘，因为那片青青芦苇的边上有一个美丽的小山村，那个小山村里住着我的白发高堂。
1.阅读全文，说说文章以“故乡的芦苇”为题有什么作用。（4分）
2.文章第②段对故乡小山村的描写有什么作用？（4分）
3.请用一句话概括文章第⑨段的内容。并分析本段主要使用了什么描写方法，其作用是什么？（4分）
4.仔细阅读文章第11段，说说你是如何理解划线句的。（4分）
5.阅读邹韬奋《我的母亲》的最后一节，结合文章的最后一小节，探究这两小节的异同点。（可以从表达的感情、表达方式等方面来探究）（6分）
我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家庭里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。（邹韬奋《我的母亲》）
相同点：
相异点：
