Question

专题与语文实践活动(6分)

开学初期，学校在初二年级开展了一次爱国主义教育活动，本次活动的内容丰富多彩，你在活动中也做了很多事情，收获也很多。

1.在策划访问爱国主义教育基地时，你建议可以访问_________________________。（1分）

2.在访问爱国主义教育基地后，你所在的班级举行了一次“访问爱国主义教育基地心得交流会”，作为主持人的你准备了一段结束语，请把它写在下面的横线上。(3分)

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3.在爱国诗歌朗诵会上，刚刚去过长城旅游的同学赵强即兴吟诵了一段抒情的文字：

巍峨的长城——你是一座不朽的丰碑！悠久的历史，灿烂的文明，凝聚着先人勤劳、勇敢、智慧和汗水的结晶；

绿色的长城——你是闻名中外的世界奇观！悬崖峭壁之巅，千山万仞之上，苍松翠柏，绿荫环抱，彰显巧夺天工的万古雄风。

受他的感染，你也情不自禁地仿照他的句式续写了一句（不少于30个字）（2分）：

骄傲的长城——_____________________________________________________________

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Answer

1.杨根思烈士陵园、黄桥东进纪念馆、海军诞生地纪念馆、梅兰芳纪念馆等

2.示例：同学们，通过交流，我们更加深入地了解了革命先烈的感人事迹和崇高精神。在中国这方热土上，有无数仁人志士，为了民族的解放、国家的独立和人民的幸福，抛头颅、洒热血，谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。是他们用鲜血和生命换来了繁荣的今天，我们怎能忘记这一段段可歌可泣的悲壮史诗？让我们静静地追思，深深地缅怀，把最深情的思念和最崇高的敬意献给他们，更加珍惜今天这来之不易的幸福生活。

3.示例：骄傲的长城——你是中华民族不屈不挠、前赴后继的精神象征！古往今来，卧虎藏龙，璀璨瑰宝，气贯长虹！

【解析】

1.

试题分析：所访问的爱国主义教育基地，可以推荐本地的烈士陵园、爱国人士纪念馆等等。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：结束语应围绕对革命先烈的高尚品质进行赞扬，并对我们今天的幸福生活赢有所感触，呼吁大家珍惜今天来之不易的生活等方面进行回答，注意语句要通顺。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：此题考查续写，内容应围绕长城是我们民族的骄傲，是世界的瑰宝等方面来写。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。