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阅读包利民的《大雪封不住希望的心》一文,完成后面的题。(12分) ①有一年冬天,...

阅读包利民的《大雪封不住希望的心》一文,完成后面的题。(12分)

①有一年冬天,我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久,也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候,起了暴风雪,漫天的狂风,无边的大雪,甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动,我和表弟躲在树下,满心的恐慌。

②过了近两个小时,风停了,雪也小了,我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿,发现周围仍是无边的雪原,雪虽然没有刚才下得大,可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊,知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路,至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在,周围除了雪还是雪,没有路。那些站着的身影,是荒原上稀稀疏疏的树。

③每走到一棵树下,表弟便爬上树去向远处张望,可是这么大的暴风雪过后,很难见到村庄的影子,仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着,心里焦急万分,如果不能找到村庄,到天黑下来 ,等着我们的就是黑暗与寒冷,无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷,平时没觉得甸子这么大,怎么周围的村庄一个都看不见呢?我们本想朝着一个方向走,可是满天风雪,根本无从辨别方向,只好凭着感觉朝某个方向不停地走。

④当表弟再一次爬上一棵树时,他大声喊道:“哥,前边的雪地上有个黑点!”我们精神一振,奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深,一脚踩下去能没掉整条腿,这让我们提心吊胆,怕掉进一些被雪填平的深坑里,这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树,我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯一的希望了。

⑤终于走到了那个黑点所处的位置,却原来是一口极深的水井。表弟失望至极,我心里忽然一动,说:“既然这里有井,附近一定有村子!”表弟闻言又来了精神,飞快地爬上一棵最高的树,观望良久,忽然大喊:“哥,我看见那边有一缕缕的烟,可能是个村子!”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚,表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时,一个村子真的出现在视野里。天已擦黑,那一刻,我们都躺倒在雪地上,大口地喘着气,放下了心中的巨石。

⑥到了那个村子,我们在老乡家休息了一会儿,便抄近路回到了家,才几里路的距离。想起来真是后怕,如果没有那眼水井,我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊,那么猛烈的暴风雪,竟然封不住一个小小的井口!

⑦许多年以后,当我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井,那么就算生命中的风雪再大,也无法锁住心里的热情。而且,更重要的是,还能给迷路的人指引方向、带来希望!                         (选自《联谊报》,有改动)

1.根据提示,在横线上填充。(4分)

情节:突遇暴雪      →发现黑点        →发现村庄

心理:       →焦急万分       失望之极  →放下心来

2.结合语境,按要求品析语言。(2分)

那些站着的身影,是荒原上稀稀疏疏的树。(从修辞的角度说说这句话的妙处)

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3.第五段划线句子中的“真的”一词包含着丰富的心理活动,请以第一人称写出来。(40字以内,2分)

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4.本文和《过雪山草地》中都有对大雪茫茫景象的描写,请结合文章内容具体分析它在各自作品中的不同作用。(4分)

附链接材料:

雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。

雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。

官兵一致同甘苦,革命理想高于天。

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1.①雪地迷路;②看到水井;③满心恐慌;④精神一振 2.示例:运用了拟人的修辞手法(1分),形象地表达了身处雪原难见人踪的失望和惊慌心理。 3.略 4.《过雪山草地》描写大雪茫茫的景象意在渲染自然环境之恶劣,从而表现了红军战士敢于战胜一切困难的大无畏的英雄气概。(2分)本文中写大雪茫茫的景象是用那自然界中大雪虽然迷住了归路但封不住一个小小的井口的情形来象征(比喻)人生中的困难再大也阻挡不了内心的热情,阻挡不了希望,从而突出了文章的主旨。 【解析】 1. 试题分析:本题考查故事情节的梳理。根据故事情节的发展体会人物的心理变化。因为题目中有提示,所以减小了难度。“我们”突遇暴风雪,满心恐慌,然而野外迷路使“我们”惊恐万分,后来发现一口井,让“我们”精神一震,最终找到村庄,“我们”才放下心来。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此题考查对语句的赏析。题目已经提示从修辞的角度来赏析,本句用拟人的手法,把荒原上稀稀疏疏的树人格化,生动形象地体现我们内心的惊慌。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:此题须使用第一人称且扣住“猜测得以证实而产生的惊喜之情”作答。 考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:虽然都写雪,但表现的主题不同。《过雪山草地》是借助与景物描写来烘托红军的顽强毅力;而本文中是用那自然界中大雪虽然迷住了归路但封不住一个小小的井口的情形来比喻人生中的困难再大也阻挡不了希望,从而突出了文章的主旨。 考点:分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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阅读《宣纸:“纸寿千年”》一文,完成后面的题。(6分)

①对宣纸的记载最早见于《历代名画记》、《新唐书》、《旧唐书》等。起于唐代,历代相沿。宣纸的原产地是安徽省的泾县。因属宣州府管辖,所以这里生产的纸被称为“宣纸”,也有人称泾县纸。由于宣纸有易于保存、经久不脆、不会褪色等特点,故有“纸寿千年”之誉。

  ②南唐后主李煜特别喜爱宣纸,不惜重金选调国内造纸高手,集中京都开设纸坊,并把自己的书房“澄心堂殿”腾出来造纸。他每天都到澄心堂观看造纸的操作过程,有时干脆脱掉黄袍,系上纸匠穿的围裙,同工人一起捞纸、焙纸,每制成一批宣纸,他都亲自试写,反复琢磨,直到满意为止。经过几年时间,终于造出“肤如卵膜,坚洁如玉,细薄光润,冠于一时”的好纸,李后主就命名它为“澄心堂纸”。这是宣纸中的珍品,一律由皇宫保管,李煜自己享用。

  ③明代宣宗朱瞻基最爱用宣纸作画,他敕造的宣纸,至薄能坚,至厚能腻,裁剪成笺,每纸必加盖“宣德五年先素馨纸印”,以示钦用。连帝王都如此爱宣纸,那么文人雅士一旦拥有宣纸便更是如获至宝了。难怪宋代著名文学家欧阳修、苏轼等人得到澄心堂纸“如得天球拱璧”,欣喜若狂,颂赞备至,留下“江南李氏有国日,百金不许市一枚”和“精皮玉版白如云,纸寿千年举世珍,朝夕临池成好友,晕漫点染总迷人”的佳句。

  ④据《旧唐书》载:唐天宝二年陕西太守韦坚组织向朝廷进贡时,各郡贡品中就有“宣城郡船载……纸、笔、黄连等物”的记载。《新唐书地理志》和《唐六典》上记载着“宣州贡纸、笔”等文字,这些文字不仅说到了宣纸,也足可说明宣纸的产地。唐代一位名叫张彦远的人在乾符年间所著的《历代名画记》中的《论画体工用榻写》一章节中的“好事者宜置宣纸百幅,用法腊之,以备摹写……”。这位当时身居宰相高位,又潜心学问的老人在文中极为公正、不加任何雕饰地说到宣纸了,并且还记录专为宣纸加工的艺人。无论如何,这也是直接对宣纸定名的最早的文章了。后来出现有关宣纸的故事,笔者载三则。

   ⑤《红楼梦》第四十一回里写到宣纸,宝玉、黛玉、宝钗、惜春等在议论画大观园时,宝玉说:“家里雪浪纸,又大,又托墨。”宝钗补充道:“那雪浪纸,写字、画写意画儿,或是会山水的画南宗山水,托墨,禁得皴染……”那“雪浪纸”,即宣纸。

  ⑥上世纪三十年代,鲁迅先生曾写信给西谛先生(郑振铎),说:“……用纸,我认为不如用宣纸……而较耐久,性亦柔软,适于订成较厚之书。”鲁迅先生还曾赠宣纸给一位苏联木刻家,后来他收到一批回赠的苏联版画。另一位使用宣纸的苏联木刻家对宣纸的评价是:“印版画,中国宣纸第一,世界无比。它湿润、柔和、敦厚、吃墨,光而不滑,实而不死。手拓木刻,它是最理想的纸。”

⑦那“纸寿千年”的高明概括,是1980年我国国画大师刘海粟先生题写的。后来又一位国画大师吴作人先生,又在1985年题下“纸墨千秋”四个字。这“千年”与“千秋”,是对宣纸的生命极其深刻的心领神会,同时,也凝结着多少朝代、多少文人对宣纸,亦是对中国文化的生命感情啊。

1.根据文意,说说宣纸为什么能获得“纸寿千年”的美誉?(1分)

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2.“这是宣纸中的珍品,一律由皇宫保管,李煜自己享用”中的“享用”为什么不能改为“使用”?(2分)

 

3.有关宣纸的故事,作者依次写了这样几则:《红楼梦》中人物对宣纸的评价,鲁迅向郑振铎推荐宣纸,苏联木刻家对宣纸的赞美。你认为这几则故事的顺序能调换位置吗?为什么?(3分)

 

 

 

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阅读下面的文言文,回答后面的题(12分)

孔子相卫,弟子子皋为狱吏,跀①人足,所跀者守门。人有恶②孔子于卫君者,曰:“尼欲作乱。”君欲执孔子。孔子走,弟子皆逃。子皋从出门,跀危引之而逃之门下室中,吏追不得。夜半,子皋问跀危曰:“吾不能亏主之法令而亲跀子之足,是子报仇之时,而子何故乃肯逃我?我何以得此于子?”跀危曰:“吾断足也,固吾罪当之,不可奈何。然方公之狱治③臣也,公倾侧④法令,先后臣以言⑤,欲臣之免也甚,而臣知之。及狱⑥决罪定,公憱⑦然不悦,形于颜色,臣见又知之。非私臣而然也,夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德⑧公也。”                      (选自《韩非子·外储说左下》)

【注释】①跀(yuè):古代一种酷刑,把人的脚或脚趾砍去。  ②恶(wù):痛恨,引申为说坏话,诬陷。    ③狱治:按刑法定罪    ④倾侧:这里是反复推敲之意。

臣以言:为我说话   ⑥狱:案件  ⑦憱(cù):脸色改变,表现不安的神色。⑧德:感激

根据要求完成下列两小题。(5分)

1.解释下面句子中加点的词语。(4分)

①孔子                    子报仇之时            

③)狱决罪定 (        )        ④夫天性仁心然也(         )

2.下列各句中加点的“而”与“而子何故乃肯逃我”中的“而”用法相同的一项是(  

A臣请缚一人过王  B子敬先亡    C潭西南     D可远观不可亵玩焉

3.划出下面句子的朗读节奏(划一处)(1分)

       

4.翻译下面的句子。(4分)

(1)此臣之所以悦而德公也。

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(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

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5.读了本则小故事,你认为怎样的法律惩处才有最好的效果?(2分)

_______________________________________________________________________________                                                               

 

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阅读李清照的《如梦令》,回答后面的题 (5分)

  昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道海棠依旧。

   知否,知否?应是绿肥红瘦。 

1.词中“绿肥红瘦”指的是 ______________________________。(2分) 

2.作者运用了什么抒情方式,抒发了作者怎样的感情?(3分)

_______________________________________________________________________________          

 

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专题与语文实践活动(6分)

开学初期,学校在初二年级开展了一次爱国主义教育活动,本次活动的内容丰富多彩,你在活动中也做了很多事情,收获也很多。

1.在策划访问爱国主义教育基地时,你建议可以访问_________________________。(1分)

2.在访问爱国主义教育基地后,你所在的班级举行了一次“访问爱国主义教育基地心得交流会”,作为主持人的你准备了一段结束语,请把它写在下面的横线上。(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.在爱国诗歌朗诵会上,刚刚去过长城旅游的同学赵强即兴吟诵了一段抒情的文字:

巍峨的长城——你是一座不朽的丰碑!悠久的历史,灿烂的文明,凝聚着先人勤劳、勇敢、智慧和汗水的结晶;

绿色的长城——你是闻名中外的世界奇观!悬崖峭壁之巅,千山万仞之上,苍松翠柏,绿荫环抱,彰显巧夺天工的万古雄风。

受他的感染,你也情不自禁地仿照他的句式续写了一句(不少于30个字)(2分):

骄傲的长城——_____________________________________________________________

___________________________________________________________________________                       

 

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名著阅读:(5分)

①不达目的决不罢休的霍利亚瓦跟电话接线员吵了半个钟头,终于同特勤部副部长朱赫来接通了电话。托卡列夫听他跟接线员争吵,急得直跺脚。

②“什么?_____________?我马上就查,看是谁干的。”听筒里响起了朱赫来的怒吼声。 ③“你说吧,明天我们拿什么给大伙吃?”托卡列夫生气地朝话筒里喊。

……

1.以上这段文字选自苏联作家___________(人名)写的长篇小说《_________________》。       

2.上段选文中,朱赫来为什么怒吼?请在第②段横线上填上合适的内容。(不超过10个字)(1分)第②段横线上填的内容是:_________________________________________                                            

3.在这之后不久,朱赫来作为党代表来到工地视察,他马上得到这样的结论:这里的青年都是无价之宝,钢铁就是这样炼成的!请问他为何这样说?你如何理解他说的“钢铁就是这样炼成的”的意思?(2分)

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