Question

专题与语文实践活动。(4分)

班级开展“我爱长城”的主题活动，你一直参与其中：

1.【活动一：收集资料】请你分别写出关于长城的成语(一个)和诗词(连续两句)。(2分)

成语：                (1分)    诗词：                              (1分)

2.【活动二：长城情结】炎黄子孙都喜欢唱《我的中国心》，歌词“长江，长城，黄山，

黄河，在我心中重千斤”更是脍炙人口。请你说说“长城”在中国人的心目中有哪些象

征意义？(2分)

Answer

1.成语：万里长城、众志成城、狼烟四起、烽火连天……

诗词：望长城内外，惟余莽莽(毛泽东《沁园春 雪》)

不到长城非好汉，屈指行程二万。 (毛泽东《清平乐·六盘山》)

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 (王之涣《凉州词》)

秦时明月汉时关，万里长征人未还。 (王昌龄《出塞》)

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 (陆游《书愤》)

长风几万里，吹度玉门关。 (李白《关山月》)

2.①长城是中国古代人民智慧的结晶，是华夏文明的象征。

②是中华民族的象征。

③是众志成城、坚强不屈的民族精神的象征。

④是中国古代人民苦难的象征。(答出其中两点即可)

【解析】

1.

试题分析：本题考查学生对于长城的了解，八年级的学生有一定的成语和诗词积累，不难想到“万里长城、众志成城”等成语；像王之涣《凉州词》已经学习过，也不难说出。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

2.

试题分析：对于长城在中国人民心目中的形象非常多，它是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中华民族的象征等等，只要符合长城的特点就可以。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。