下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )(2 分)
A．“你到哪里去了,你这坏孩子?”妈妈问。
B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
D．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
根据拼音写出相应的汉字，用规范的正楷字抄写在田字格内。(4 分)
金秋十月，济川中学装扮一新，呈现出花团锦cù的美丽景象。“文化决定品位”“态度决定高度”“过程决定结果”，juān刻在文化长廊顶部的lì志名言，使整个校园洋yì着浓郁的人文气息，让人流连忘返。
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请以“你辛苦了”为题，写一篇文章。
要求：⑴文体自选(诗歌除外)。
⑵不少于600字，不出现真实校名、人名。
⑶书写工整规范。(4分)
阅读含辛的《守在窗口的父母》一文，完成后面的题。(12分)
①我匆匆赶到家，客厅里空无一人。我又跑到卧室，才发现他们跪在凳子上，像孩子一样把头伸出窗外东张西望。
②我赶紧喊了一声：“爹，娘，你们干吗呢？”
③爹扭过脸看到我，不好意思地笑了：“哦，你回来了。天晚了，看你还没有回来，我们就在这里看看。你看，你娘还在那里看呢。”他像推卸责任一样，赶紧把目标转向我娘。
④娘的耳朵基本上听不见任何声音，所有的交流都靠手势，就像哑语。我上前拉了拉娘的手。娘回过头看到我，也笑了：“看了半天，咋没看到你呢？”
⑤我说：“我骑摩托车，戴着头盔，跑得快呀。”不知她听到没有，她舒了一口气，把身子抽回来，又一点点挪下凳子，搀着爹，一步步挪回客厅。我跟着他们走回客厅，把电视机打开，眼里竟有一种酸涩的感觉。
⑥这是我参加工作16年来，第一次将父母接到身边住。刚开始的时候是没房子，后来有了孩子没地方住，再后来是他们年龄大了不愿意动。现在，在我的极力劝说下，他们终于勉强答应住半个月。
⑦来到城里之后，他们极不习惯。房间本来就小，忽然增加两个人，空间就更显逼仄。我们紧张，他们更拘束，手脚都不知道该怎样放。除了睡觉，只能在客厅里看电视。
⑧爹已经“返老还童”，基本过着“饭来张口，衣来伸手”的生活。这不能怪他。他今年已经81岁了，脑栓塞几乎使他偏瘫，而脊椎关节错位，又使他的腰不得不弯下来，走路已经像婴孩一样，步履蹒跚，一摇三晃了。
⑨娘的听力不好，但眼睛和手脚尚好，就想帮我们干点儿家务活。可做饭用的是液化气、电磁炉、微波炉，洗衣服是洗衣机，她在农村积攒了大半个世纪的经验，在这里几乎百无一用。我们还一遍遍地告诫他们：不要乱动电，不要乱动气，不要随便出门。于是，他们被“囚禁”在56平方米的小屋里。
⑩干坐着的滋味不好受。爹还好说，他白天看书，晚上看电视，还能抽烟。娘就不知道怎么办了，于是就拖地，择菜，做些不需要丝毫技术含量的活儿，地拖了一遍又一遍，菜洗了一次又一次。可娘已经78岁了，眼神不济。地拖了，总不净；菜择了，总有泥。私下里，老婆对我说：“别让娘干了吧。她干了，我还要再干一次。”我说：“你不让她干，她会憋出病的。”
⑪于是，娘就津津有味地干，老婆就不厌其烦地返工。
⑫一个星期天下午，太阳很好。我们陪爹娘在楼下的草地上晒太阳。一会儿，朋友有事找我们。临走时，我告诉爹娘：“一会儿你们就自己回去，楼上楼下也不远。”朋友的事情忙完时已近傍晚，回去一看，爹娘竟还没有回来。我赶忙下楼找。
⑬刚到楼下，就看到娘搀着爹在另外一个单元楼道口上下打量，四处张望。我赶快迎上去说：“这么晚了，怎么还不回去啊？”
⑭“啊……啊……我们找不到咱家的楼道了。”爹有点儿害羞地说。
⑮“我说是那个楼洞吧，你非说是这个。”娘还在一边添油加醋地羞他。
⑯爹并不生气，只是“嘿嘿”笑着，一步三摇地跟着我挪上了楼。
⑰此后，他们就再也不下楼了。
⑱有一天上班时，路边楼下，我无意间抬头看了一眼，忽然就看到了爹娘。他们挤在靠路的窗口，正朝我挥手。我朝他们挥一下，他们再朝我挥一下，如此重复了好几次。下班回来，我有意识地抬头看了看那个窗口，果然看到他们在探着头，朝我下班回来的方向张望。看到我时，他们又开始兴奋地朝我挥手。
⑲从此，站在窗口的父母，就成了这栋楼的一道风景，两个老人像一对老鸟一样偎在一起，朝楼下的我不停地挥着手。那温情的目光和挥手的姿势似一张网，将他们的孩子包裹在浓浓的牵挂中。
1. 文中饱含深情地写了爹娘和自己住在一起发生的几件事。请根据文章内容概括出另外
两件事。(2分)
⑴
⑵爹娘来到城里居住极不习惯，被“囚禁”在屋里。
⑶
⑷爹娘在楼下晒太阳，竟找不到自家的楼道。
2.下列对文章的理解不正确的一项是(2分)
A． 第⑤段中写道“(我)眼里竟有一种酸涩的感觉”，表现了儿子觉得自己没有照顾好自
己的父母，有些愧疚。
B． 第⑪段中“于是，娘就津津有味地干，老婆就不厌其烦地返工”中“津津有味”写
出娘对自己能为儿子做家务感到内心的满足。
C． 第⑰段中“此后，他们就再也不下楼了”，其原因是父母为了不让儿子担心。
D． 文章通过朴实的生活小事的叙述，写出了年迈体弱的父母对儿子的浓浓牵挂与关爱。
3.联系具体语境，回答下列两小题。(4分)
⑴请说出下列句中加点词的表达效果。(2分)
我们还一遍遍地告诫他们：不要乱动电，不要乱动气，不要随便出门。
⑵文章最后说“站在窗口的父母，就成了这栋楼的一道风景”，简要说说你对这句话的
理解。(2分)
4. 阅读下面的链接文字并回答问题。(4分)
【链接】我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁
道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
(朱自清《背影》)
本文第⑧段和上面的链接材料都描写了父亲的动作，请结合文章内容说说各自有
什么作用。
阅读李君印的《揭开害羞之谜》一文，完成后面的题。(8分)
①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。研究表明，大概有10%的幼儿“生来害羞”。这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常地谨慎和缄默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生，让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组，之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活跃。所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情做出相应的反馈；而那些害羞的孩子不懂得他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。
⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢？心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行DNA分析，结果发现，害羞孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
⑥心理学家曾对一批有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初具有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。也就是说，有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改变羞怯性格的。
⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞者更容易患上焦虑症、抑郁症。但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪，比如成就感，这能帮助他们走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事情上。同时，他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也更低。
(有删改)
1. 请根据文中探究害羞原因的过程，在下面横线上填写恰当的内容。(2分)
⑴大脑扫描：掌管人情世故的大脑皮层活动较弱，负责焦虑及警惕情绪的扁桃体活跃
→ →警惕→害羞
⑵基因分析：基因差异→ →焦虑、惊恐、抑郁→害羞
2.第⑥段主要运用了什么说明方法，有何作用？(3分)
3.第⑦段中加点的“相对”一词能否去掉？为什么？(3分)
阅读下面的文言语段，完成后面的题。(14分)
孝绪七岁，出继①从伯胤之。胤之母周氏卒，遗财百余万应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏②之母，闻者咸叹异之。
年十六，父丧，不服绵纩③，虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠覆，闻其笳管④，穿篱逃匿，不与相见。曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐餐覆酱。及晏诛，亲戚⑤咸为之惧。孝绪曰：“亲而不党，何坐⑥之及？”竟获免。
(节选自《南史选译·阮孝绪传》)
【注】①出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。②王晏：南朝齐尚书令。后因贪财专权被杀。③绵纩(kuáng)：指丝织品。绵：丝绵。纩：絮。④笳管：即胡笳，一种乐器，比喻王晏的仪仗。⑤亲戚：泛指内外亲属。⑥坐：因事入罪。
根据要求，完成下列两小题。(6分)
1.解释下列句中加点词的意思。(4分)
①胤之母周氏卒 ( ) ②闻者咸叹异之( )
③虽蔬菜有味亦吐之( ) ④云是王家所得( )
2.下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(2分)
例句：亲而不党
A． 臣请缚一人过王而行(《晏子使楚》) B． 而子敬先亡(《人琴俱亡》)
C． 可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》) D． 默而识之(《〈论语〉八则》)
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
遗 财 百 余 万 应 归 孝 绪
4.翻译下列句子。(4分)
⑴ 及晏诛，亲戚咸为之惧。(2分)
译文：
⑵ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。(《晏子使楚》)(2分)
译文：
5.选文中的阮孝绪具有哪些品质？(2分)
