Question

专题与语文实践活动。(8分)

作家赵丽宏说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”著名特级教师于漪也语重心长地告诉我们：“多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”为此你班开展了“走进图书馆”语文实践活动，你积极投身其中：

1.下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）

好读书，读书让生活变得充实；读好书，                               。

2.图书馆准备张贴关于读书的名人名言，请你写出一则。（2分）

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3.老师要求你们小组快速去图书馆检索莫言的小说《蛙》，请你说说查找的方法。（2分） 

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4.田晓菲在《十三岁的际遇》中说：“当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间倘佯，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。”同学们，走进图书馆，你有什么体验呢？请把它写下来。（2分）

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Answer

1.(1)示例:读书让学识变得渊博 \读书让思维变得缜密。（2分）

2.与读书有关的名言即可

3.先到借书处检索书目，再根据图书分类，在文学类里查找“莫言”（或“小说”），最后找到其小说《蛙》。(2分,如有其它方法，合理即可)

4.略

【解析】

1.

试题分析：此题考查仿写语句，结合上句“读书让生活变得充实”，写出和此句句式相同的句子就可以了，即“读书让．．．．．．变得．．．．．．”。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：写出与读书相关的名人名言，如“书籍是人类进步的阶梯”“读书破万卷，下笔如有神”等等。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：只要方法合理就可以。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

4.

试题分析：走进图书馆的体验，当然与读书有关，可以写读书的意义，书籍给你的影响，还有图书馆给你的感受等等。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。