下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）（2分）
A． 碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B. 为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门
C． 乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D. 执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株
古诗文填空。（10分）
（1） ，北斗阑干南斗斜。
（2）吏禄三百石， 。
（3） ，人迹板桥霜。
（4） ，帘卷西风，人比黄花瘦。
（5）《卜算子 咏梅》中最能表现梅花高洁品质的句子是 ， 。
（6）晏殊的《破阵子》中，碧苔、黄鹂都让人感受到春天的生机勃勃，我们可以从
， 感觉到。
（7）请调动你的积累，写出古诗词中赞颂青春的句子（连续的两句） ， 。
读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
人生如画，生活本身是一幅画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者，而经过了风雨，走过了wăng( )然，明辨了是非，我们又变成书中的主角，变得ruì（ ）智，各自演绎着精彩。人生如歌，在那柔情似水的冲击下，心开始变得柔软，舒适，温xīn（ ），快乐。如果要想天长地久的快乐，必须用真诚与善良来点zhuì( )自己的世界。
读下面几行诗，按要求写作。
我以为自己能读懂春天，原来，我只知道春天过了是夏天；
我以为自己能读懂青春，原来，我只把青春当成了一段时间；
我以为自己懂得了母爱，原来，我把母爱当成了早餐；
我以为自己懂得了友情，原来，我把朋友当成了玩伴……
请以“原来我没懂”为题写一篇600-800字的文章。要求：①除诗歌外文体自选；②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名；③不少于600字。
古文阅读（20分）
【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自《唐雎不辱使命》）
【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑥之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑦袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还⑧柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺寸之兵；诸郎中⑨执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）
【注释】①樊於期：秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②秦武阳：人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③陛：殿前的台阶。④少:通“稍”。⑤假借：在文中是“原谅”的意思。⑥揕：用刀剑等刺。⑦绝：挣断。⑧还：通“环”，绕。⑨郎中：宫廷的侍卫。
1.解释下列句子中加点词语。 （4分）
A．以头抢地耳 B．长跪而谢之曰（ ) C．发图，图穷而匕首见（ ） D．使毕使于前（ ）
2.下列句子中加点词的意思相同的两项是（ ）（ ）（6分）
A．夫专诸之刺王僚也 燕雀安知鸿鹄之志哉
B．徒以有先生也 扶苏以数谏故
C．图穷而匕首见 而君以五十里之地存者
D．而乃以手共搏之 乃丹书曰“陈胜王”
3.．用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）
①此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天。
②而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺寸之兵。
4.．甲乙两文在人物形象塑造上都用了对比手法，请加以分析。（4分）
古诗阅读（7分）
送柴侍卿① 黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）王昌龄 （唐）李白
流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
青山一道同风雨，明月何曾是两乡。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【注释】①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。
1.对以上两首诗理解不正确的一项是（ ）（3分）
A． 《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。
B． 朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。
C． 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。
D． 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。
2.虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。（4分）
