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下列句中加点语使用恰当的一项是( )(3分) A.大家认为他提出的这条建议很有价...

下列句中加点语使用恰当的一项是(      )(3分)

A大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成

B.他们兄妹的感情好的不得了,简直是形影不离

C2014中国好声音》的学员个个才华出众,对歌曲的精彩演绎令人美不胜收

D.看到我放学回家,父母都是一脸的喜出望外

 

B 【解析】 试题分析:了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法,先总观各项,把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。A“随声附和”是贬义词,不符合语境;C“美不胜收”是形容有美感而形象性的东西,不形容歌曲;D“喜出望外”形容人的心理活动,不形容人的表现神态,答案为B。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列词语中没有错别字的一项是(     )(3分)

A.肥硕   分岐   廖廓   花支招展

B.拆散   瘫痪   倏忽   絮絮叨叨

C.薄烟   犄角   遮敝   形影不离

D.纠纷   诀别   停滞 模模胡胡

 

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下列句子加点字注音正确的一项是(     )(3分)

A志(dú)    粼(lín  号(chuò)   (hùn)

B步(sàn  (nèn )     (bǐn)     (ruò)大

C.乌jiù   (shè)      妹(zǐ)     (chà)那

D.黑(zhì)     (liǎn)   (kǎi)      (hé)

 

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请从以下两题中任选一题,按要求写一篇作文。

⑴游历山川,你会领略大自然的神奇与壮美;置身书海,你会结识许多令你折服的名人志士;观赏影视,你会看到许多让你欣赏的英雄豪杰;品味生活,你会感受人间真情……在人生的旅途上,处处都有值得你学习欣赏之处。

请以“我欣赏           ”为题写一篇作文。

⑵人生,是一次漫长的旅行,每一个驿站都会留下自己的脚印,或弯或直,或深或浅。朋友啊,想想看,在人生旅途上,该留下怎样的串串脚印。俗话说“身后是脚印,前方是太阳”,你不必顾盼,只需奋力前行。

请以留下美好的脚印为题写一篇文章。

要求:⑴500字以上;⑵若选第一个题目,请先将标题补充完整;⑶文体不限(若写诗歌则不得少于25行);⑷书写工整,文中不可出现真实的校名、班名和人名。

 

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阅读下列文段。(20分)

弯路也能通向罗马   

李愚

①明嘉庆年间,有位给事官叫李乐,清正廉洁,刚直不阿。有一次,他发现科考舞弊,立即写奏章给皇帝,皇帝却对此事不予理睬。李乐又面奏,皇帝被惹火了,传旨以故意揭短罪把李乐的嘴贴上封条,并规定谁也不准替他揭。

②嘴巴被封,不能进食,这就等于间接地给李乐定了死罪。这时,旁边站出一位大臣,走到李乐面前,高声责骂道:“君前多言,罪有应得!”一边骂着,一边“叭叭”地给了李乐两记耳光,封条当即就被打破了。由于他是代皇帝责骂李乐的,皇帝自然不好怪罪于他。

③其实,这个当众责骂并掌掴李乐的不是别人,而是李乐的一个学生。关键时刻,这个聪明的学生“曲”意逢迎,巧妙地救了自己的老师。不妨设想一下,如果他当时一门心思地只想着救自己的老师,而不顾“龙颜大怒”的情势,犯颜“直”谏,恐怕非但救不了老师,自己也要落得个“犯上”的罪名。

④某市有一个著名的植物园,园内有许多多姿多彩的花卉和形状奇特的盆景,每天都会吸引大批游客前来参观。植物园的入口处有一块告示牌,上面写着:“凡检举偷盗花木者,赏金30元。”有人曾问管理人员:“为什么不按通常的习惯,写成:‘凡偷盗花木者,罚款30元呢?’”管理员不假思索地回答道:“要是那样写,就只能靠我的两只眼睛了。而现在,可能有几百双警惕的眼睛盯着那些偷盗花木的人。”事实证明,那块告示牌确实起到了很大的效果:偷盗花木的事情鲜有发生,植物园的开支也并未因此增加——偷盗者廖,自然少有人领到奖金了。我们不能不为植物园管理者“曲线救国”的做法称好叫绝。

⑤西方有句著名的谚语:All Roads Lead to Rome。翻译成汉语就是大家耳熟能详的“条条大路通罗马”。我想这里的“大路”应该不仅仅指的是直路,也应该包括那些弯路。直路能通向罗马,弯路照样能通向罗马。

⑥根据平面几何原理,两点之间直线最短。照此看来,在通向罗马的所有“大路”中,直路无疑是最短的,换言之,直路就是“捷径”了。然而,最短的未必就一定是最快的,因为有时候“弯路”比“捷径”要好走。

⑦当所有人都一窝蜂地涌向“直路”之时,“直路”上势必人满为患。这时候,聪明的人肯定就开始动脑筋了:既然“条条大路通罗马”,又何必千军万马齐挤独木桥呢?直路行不通,又何妨另辟蹊径、绕道而行呢?当“直路”变成“独木桥”的时候,“弯路”反倒成了“阳关道”。

⑧在“首堵”北京开车的司机朋友肯定都有这样的体会:最近的路往往是最慢的,而看起来是绕了弯儿的路却常常能让你提前抵达目的地,所以如果你着急赶时间的话,千万别想着抄近路,那样你十有八九会被“堵”在路上。

⑨网上流传这样一句话:“通往成功的路,总是在施工中。”我想这句话的意思不是要我们悲观厌世,放弃对成功的渴求,而是在提示我们:“前方施工,请绕行。”通往成功的路不可能是一条笔直的大道,就算是一条笔直的大道,也肯定早已被如山如海的人群挤得水泄不通了,所以,千万别想着走“捷径”,更别赶着去“挤独木桥”(当然,如果你挤破头的目的,只是为了看一场热闹,或者寻求一场美丽的邂逅,那就另当别论了),多拐道弯儿也许能让你赶在别人之前抵达成功的彼岸。

⑩弯路,有时是通向成功的最便捷的路。(选自《素质教育》,2011年第2期,有增删)

1.下列几句中,最适合作为本文的中心论点是(     )这一项 。(4分)

A弯路,有时是通向成功的最便捷的路。

B弯路也能通向罗马。 

C通往成功的路,总是在施工中。

D条条大路通罗马。

2.文章前三段所写的故事有何作用?请简要分析。(4分)

3.解释加点的词语在文中的含义。(4分)

⑴我们不能不为植物园管理者“曲线救国”的做法称好叫绝。

⑵当“直路”变成“独木桥”的时候,“弯路”反倒成了“阳关道”。

4.第⑤段至第⑧段运用了多种论证方法,请任选一种简要分析其作用。(4分)

5.文章结尾说“多拐道弯儿也许能让你赶在别人之前抵达成功的彼岸”,请结合生活实简要谈谈你对这句话的理解。(4分)

 

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阅读下列文段。(20分)

别丢了坎蒂德 

张丽钧

①儿子打来电话,没聊上几句,我就急着问他:“坎蒂德怎么样了?他走了吗?”

②儿子笑起来:“妈,你怎么这么惦记他呀?我都嫉妒了!”

③儿子在英国剑桥CSR公司工作。刚一上班的时候,他就告诉我说,与他对坐的是一个葡萄牙人,名叫坎蒂德。坎蒂德的工号是12号,年纪不大,尚未娶妻,却是这个公司地道的元老级人物了。公司排前20个工号的只剩了三个人,只有坎蒂德一直没有当官,不是因为他缺乏能力,而是因为他不感兴趣。

④“他可牛了!”儿子说,“他是全公司员工在技术方面请教的中心,据说他的钱多到可以在伦敦买上几栋楼呢!”

⑤就是这个“可牛了”的坎蒂德整天穿得叫花子似的,上下班骑一辆破自行车。

⑥“他是刻意藏富吧?”我问。

⑦儿子说:“我看不像。他的兴趣不在吃穿用度上。”

⑧当官没兴趣,吃穿用度也不讲究,那这个坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里呢?

⑨儿子说,坎蒂德是个“超慈悲”“超热爱大自然”的人。他去了一趟养鸡场,看到速成鸡被囚禁在不能转身的笼子里,参观者被告知不可大声讲话,否则这些心脏特别脆弱的鸡就会被当场吓死。回来后,坎蒂德就开始吃素了。他说,他好可怜那些鸡;他还说,他有时候会莫名思念那些鸡,很想去探视它们,却又没有勇气。

⑩三个月前,坎蒂德利用休假回到葡萄牙,投注了一笔巨资。

儿子让我猜猜他买了什么。

我说:“别墅?土地?度假村……”

儿子说:“都不是。他买了一座森林。”

休假结束回到公司,坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一张张翻给同事们看,像炫耀自己年轻貌美的未婚妻。

他告诉我儿子说,他准备辞职,回家去照顾他的森林。他在英国置办了高档的摄像机、照相机、放大镜、显微镜,说是回去后要好好观察研究森林里的各种植物与昆虫。

2008年,剑桥大学在康河河畔为中国诗人徐志摩立了一块大理石诗碑,碑上刻着徐志摩《再别康桥》一诗中的四句话:“轻轻的我走了/正如我轻轻的来/我挥一挥衣袖/不带走一片云彩。”碑上只刻了中文,并无英文译文。坎蒂德央求我儿子为他翻译。我儿子不但为他翻译了那四句诗,还告诉他说,自己的父亲也是个诗人,并且也姓徐。坎蒂德听了,非常高兴。他说,他愿意随时恭候中国诗人的儿子游览葡萄牙,游览他美丽的森林。

坎蒂德是在2011年12月2日那天离开剑桥的。临走前,公司的同事们按惯例为他“凑份子”送行。一笔可观的英镑打到了一张卡上,送到了他的手中。他一拿到那张卡,立刻让我儿子和他一起在网上查找非洲一个救助饥饿儿童的网站,查到后将钱悉数捐了出去。坎蒂德举着那张分文不剩的空卡,开心地对我儿子说:“这个,我要收藏的。”

我多么愿意让儿子一辈子都与这样的人做同事啊!工作出色,内心澄澈,酷爱自然,悲天悯人,不为外物所役,不为虚名所累,有本事赚钱,更有本事把钱花在给生命带来无边欢悦的地方。

“永远不要丢了坎蒂德。不管多远,都与他保持联系吧。”我这样嘱咐儿子。

                                     (选自《读者》2012年第9期,有增删) 

1.从第⑨段起,作者一共写了坎蒂德哪几件事?请简要概括(每件事在5个字以内概括)(4分)

2.作者告诫儿子“永远不要丢了坎蒂德”的原因是什么?(4分)

3.文章第⑧段在全文结构上的作用是什么?(4分)

4.请从下面两句中任选一句话,简要赏析。(4分)

⑴他把森林的照片一张张翻给同事们看,像炫耀自己年轻貌美的未婚妻。

⑵坎蒂德举着那张分文不剩的空卡,开心地对我儿子说:“这个,我要收藏的。”

我选第     句,赏析:                                                            

5.因为坎蒂德热爱诗歌,而“我”又是诗人的儿子,在坎蒂德离开之前,“我”将代表同事为他拟写一张留言卡片。请你代“我”以小诗的形式,拟写这张卡片,送给坎蒂德作永远的留念。(诗句之间请用“∕”断开)(4分)

 

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