阅读下面的文章。(20分)
男孩的十四岁
张俊杰
⑴男孩终于鼓起勇气向父亲坦白了自己的想法:“我要退学,我一天都不想在教室里呆,我一进学校就烦!
⑵男孩想,父亲会揍他一顿,至少会骂他个狗血喷头。奇怪的是,父亲非但没有揍他,甚至连骂都没有骂一声。父亲只是靠着门框蹲着抽烟,一支接一支,弄得满屋烟雾弥漫,如同战争打完硝烟弥漫的战场,宁静而可怕。
⑶终于,父亲吐出一口烟雾,重重地说了声“好吧”,然后就上床睡觉了。简短而有力的话语,如一块石头在男孩心窝上砸了一个坑。男孩知道,父亲默许了,默许的很沉重,让男孩想反悔都反悔不起。
⑷尽管如此,男孩还是很庆幸,少年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的,终于不上学啦,不用早起啦,男孩想。但男孩想错了。第二天天刚亮,父亲便喊男孩起床。出门前,将男孩母亲平时用的锄递给男孩说:“你不上学啦,以后就别让你娘下田啦。”
⑸那时,麦子刚收割完。天气干燥,田里极旱。父亲说:“锄第一遍麦茬地很关键,锄好了整个夏天都不会长草。”于是,男孩便跟在父亲的背后锄地。不干活时男孩怎么也不会想到,麦茬地比柏油路还硬,不动脑筋的活并不好干。第一天下午收工,男孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡,手心像是着了火,生疼。第二天下午收工,男孩的双手已经麻木。夜里一觉醒来,手皮发紧,手腕发酸,连拳头都握不住。
⑹第三天早起,男孩伸出肿胀的手让父亲看,希望能引起父亲同情放自己一天假,哪怕不放假夸自己一声也好。但父亲看了看说:“刚开始干农活都是这样,慢慢就好了。”父亲将“农活”二字咬得很硬,目光像钉子,声音如冰雹,冷漠而坚定。母亲在一旁看着这一切,想上前说话,但她观察了好几次父亲的脸,终于没有说出来。
⑺第一遍地锄完了。男孩想,终于可以松口气啦。可是丢下饭碗的父亲抬头看了看西边的红霞说:“准备浇地吧,看来一段时间天不会下雨啦。”
⑻天旱河水也紧缺,河经常断流。白天浇不完,夜里不得不睡在河边等水。男孩迷糊着惺忪的睡眼来到西边地头,离地头不远处有一座坟,坟上堆着干燥的麦茬。月光皎洁,水流泛动着月光,离坟还很远。男孩便坐在坟上等水,等着等着不知不觉地就躺下了,连日的疲劳铺天盖地地袭向男孩……当夜,男孩病倒了,发高烧,说胡话。
⑼第二天醒来时,母亲坐在床边抓着男孩起泡的手流泪。见男孩醒了,母亲说:“你昨夜发高烧,不停地说胡话,说什么我明天还要上学,娘你早点喊醒我,别让我迟到了……”
⑽男孩一听,大哭起来。其实,男孩几天前就后悔了。饭桌上,父亲说,想上学可是你自己说的,要上就得上出个名堂,不准再打退堂鼓。这一次,父亲的话多了点,声音沉重而坚定,不容商量。
⑾两年后,男孩考上了县里的高中。三年后,男孩考上了大学。临走前一天的晚上,一家人坐在饭桌旁说闲话,无意中又提到这件事,母亲说:“你爹的心真硬。”
⑿父亲抽了两口烟,叹了一口气,说:“哪个当爹的不疼自己的儿呀”。
⒀那个男孩就是我,那年我14岁。
(选自《读书文摘》2010年第11期)
1.阅读全文,用简洁的语言概括全文的主要内容。(4分)
2.结合文章内容,说说下列句子中加点词在文中的含义。(4分)
(1)男孩知道,父亲默许了,默许得很沉重,让男孩想反悔都反悔不起。
(2)这一次,父亲的话多了点,声音沉重而坚定,不容商量。
3.请你从修辞手法的角度,鉴赏文中画线的句子。(4分)
父亲将“农活”二字咬得很硬,目光像钉子,声音如冰雹,冷漠而坚定。
4.请结合全文分析“父亲”这一人物形象。 (4分)
5.读了全文,你对父亲教育男孩的方式赞成不赞成,说明理由。(4分)
阅读《<论语>十二章》一文。(15分)
子曰:‘学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎??”
曾子曰:吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:"温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆。”
子曰:贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云 。
子曰:“三人行。必有我师焉;择其善者而从之。其不善者而改之。”
子在川上曰:“逝者如斯夫。不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也。匹夫不可夺志也。”
子夏曰:“博学而笃志。切问而近思。仁在其中矣 。”
1.解释下列加点的字。(4分)
(1)不亦说乎( ) (2)人不知而不愠( )
(3)无日三省吾身( ) (4)好之者不如乐之者( )
2.将下列句子译成现代汉语。(4分)
(1)温故而知新,可以为师矣。
译文:
(2)逝者如斯夫,不舍昼夜。
译文:
3. 下列句子分类正确的是( )(3分)
①人不知而不愠。 ②温故而知新,可以为师矣。 ③学而不思则罔,思而不学则殆。
④三人行,必有我师焉。 ⑤三十而立,四十而不惑。 ⑥学而时习之。
⑦逝者如斯夫,不舍昼夜。 ⑧吾日三省吾身。 ⑨不义而富且贵,于我如浮云。
A、①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧ B、①⑤⑧⑨/ ②⑥/③④⑦
C、②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨ D、①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨
4. 如果我们细考孔子的一生,会发现他的一生无权无势,只在很短的时间内掌握过治理国家之权。可是,当时那些权势显赫的贵族王公们都为历史所淹没,他们的名声早已被人遗忘,但孔子的思想至今依然对世界产生着重要的影响。学了《<论语>十二章》你认为孔子身上最打动你的是什么?为什么?(请结合具体的句子联系生活实际进行分析)(4分)
古诗文默写填空。(10分,每空1分)
(1)水何澹澹, 。(曹操《观沧海》)
(2) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙 秋思》)
(3) ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(4) ,禅房花木深。(常建《题破山石后禅院》)
(5)孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是 , 。
(6)王湾的《次北固山下》中富含哲理的诗句是 , 。
(7)李商隐的《夜雨寄北》想象日后重逢时的情景的诗句 ,
。
综合性学习(11分)
为推动我校素质教育,配合南岸区创建全国文明城区等工作的开展,弘扬学生的个性特长,激发学生的学习热情,培养学生的审美能力、想像能力和创新造力,促进学生全面健康地发展,增强班集体的凝聚力和荣誉感,学校决定于本学期十月末举办重庆市第110中学第六届体艺科技节。
1.请你为这次体艺科技节写一则宣传标语。(要求:运用一种修辞手法。)(3分)
2.体艺科技节后,班主任要求每个同学办一期体艺科技节的手抄报,请你用四字短语为手抄报设计两个栏目。(4分)
3.体艺科技节为期三天,同学们踊跃参加各种比赛,校园内时时有笑声、加油声,处处洋溢着有活力、富有青春的气息。学校小卖部的生意也异常红火,恰好你看见一个初三的同学一边吃零食,一边将零食口袋随手扔在离垃圾桶不远处的塑胶球场上。这时你想起班主任讲过南岸区正在创建“全国文明城区”,于是,走到那个同学面前,对他(她)说(4分):
灵活运用词语,能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加点词的用法,自选一个词语,写一句话。(要求:体现词语的灵活运用;不得选用示例中加点词语)(3分)
示例1:我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。(魏巍《我的老师》)
示例2:八月,细细碎碎的桂花在枝叶间闪闪烁烁,清香了整个校园。
选词:
写话 :
仿照下面的句子,补写两个句子,要求句式相同,语意连贯。(4分)
人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋; , ;
, ;你莽撞时,它呼唤你谨慎。