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阅读下面的文章,完成后面小题。(20分) 另一种生命体验 文/丁立梅 ⑴快过新年...

阅读下面的文章,完成后面小题。(20分)

另一种生命体验

文/丁立梅

⑴快过新年的时候,我住进了上海中山医院,要动一个手术。

⑵A上海那几日,天一直低低的,要下雪的样子。雪却隐忍着,没下。从病房的窗口望过去,窗外几棵瘦瘦的树,不着一叶,枝干直指天空,在高楼的环抱之中。很多时候,我便望着那几棵树出神,想着命运的奇特,健康是赐予,病痛何尝不是另一种赐予?就像树有繁茂之日,也有萧条之时,人生多出这样的体验,或许才叫完美。

⑶同病房住着两个女的,在我进来之前,已动过手术,伤口愈合得差不多了,就快拆线了。她们念叨着回家,表情很是急切和兴奋。哎,就要坐到家里的桌子旁吃饭了!她们说。眼睛笑着,像开着两朵花。

⑷我听着,怔一怔,想她们生命中无数个日子,都在家里的桌子旁吃着饭,那时只当寻常。哪里会想到,有朝一日,这寻常的拥有,居然成为一种向往?

⑸她们见我沉默着,以为我害怕,遂安慰我说,36床,没事的,打了麻醉,你就睡过去了,什么也不知道的,一觉醒来,手术已做好了。对了,我有了一个新的称呼:36床。护士推门进来,叫,36床,量体温了!36床,该吃泻药了!两个女病友,一个是33床,一个是34床。我也很自然的,用33床与34床来称呼她们。

⑹两大泡泻药,是清理肠胃的,手术前,这是必走的程序之一。用大杯子泡着,需喝下满满四大杯。药味怪异,难以下咽。33床和34床不停鼓励我,你一口一口慢慢喝,很快就喝完了。当我好不容易喝完一大杯,她们真心为我欢喜,啊,快了,快了,你就快喝完啦。

⑺护士进来,看着我手里的杯子说,要多走动。我于是捧着水杯去走廊上走动,那儿晃动着几个女人,亦捧着水杯,企鹅般的(水灌多了,肚子撑着),左右摇摆。只一照面,就全明了,也是将做手术的。彼此笑笑,一点也不陌生地相问,你这是第几杯了?她们晃晃手里的杯子,非常高兴地说,我们这是第四杯了。心里的羡慕,蹭地一下,冒上来,哦,你们都四杯了,我才一杯呢。她们便齐齐安慰我,不急不急,慢慢来,两小时内喝完就成。

⑻水喝下,一心一意等着泻肚子,却迟迟没有动静。几个病友在走廊上又碰见了,彼此关切地相问,你泻了没?答,还没呢。或是,泻了,泻了一回了。听的人,便真心实意替对方急,怎么还没泻?或是替对方欢喜,泻了就好,泻了就好啊!人世太多的欲望,在这时,只变成渺小的卑微的一个,那就是,赶紧泻了吧。

⑼也就要进手术室了。33床和34床站在病房门口送我,轻轻拍我的肩,说,36床,别怕,没事的,睡一觉就过去了。我点点头,竟真的一点也不害怕了,一路微笑着,被推进手术室。模糊中,我听到有人说,真奇怪,她一直在笑着。

⑽B我醒来,窗外久违的阳光,如花朵一般哗啦啦冒了出来,怒放着。33床、34床披着一身的阳光,要出院了。她们到我床边跟我道别,再三叮嘱我,你一定要多喝鸽子汤啊,喝了鸽子汤,伤口长得快。又帮我掐着日子算,也快了,年三十出院,你可以到家吃年夜饭呢。

⑾是啊,年三十可以回家呢,多好多好啊。伤口的钻心疼痛,亦可以忽略了。我目送她们出门,有亲人般的不舍。一些天后,她们披着阳光的样子,还时常出现在我的脑海中。C我竟有些留恋在医院的日子,在那里,人们真正怀着一颗怜悯与感恩的心,简单纯净得彷如水晶。

1.医院的女病友是怎样帮助我的?请分点归纳。(3分)

2.请你谈谈第2段划线句子A在文章抒情上的作用。(4分)

3.请从修辞的角度,赏析第10段划线句子B的表达效果。(4分)

4.理解文中的关键语句。(6分)

⑴请你谈谈对文章第10段中加点短语“披着一身的阳光”的理解。(3分)

⑵请你谈谈对文章最后一段划线句子C的理解。(3分)

5.正如文章第2段中所讲,人生的体验是丰富的,哪怕是灾难、疾病、痛苦,都会使我们的生命变得更完美。请联系你的生活经历,试举一例,具体谈谈你得到的启示。(3分)

 

1.①缓解我对手术的恐惧;②鼓励我喝手术前的泻药;③叮嘱我喝鸽子汤来帮助伤口恢复。 2.衬托出作者在手术前的悲观心态,与后文感受病友帮助后的作者的开朗形成对比,更体现出作者对医院特殊环境下人们的和谐氛围的赞美。 3.此句使用了比喻的修辞手法。将灿烂的阳光比作怒放的花朵,生动形象地写出了阳光的明丽,表现了我手术后的轻松快乐。 4.⑴ “披着一身的阳光”,写出阳光的灿烂,表现了病友们给我心灵带来的温暖,表达了作者的感激之情。⑵在医院中,人们互相帮助互相安慰、同舟共济共抗病魔,没有功利与算计,只有对健康的祈愿和家庭的想念,因而让作者很留恋。要点:互相帮助、不功利。 5.比如平时举手发言,答对了固然值得自豪,答错了其实也是好事,通过对错误更深刻的印象,可以帮助自己更快的提高。 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生的理解能力,然后根据手术前后的对自己的照顾,总结出来即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此处是环境描写,环境描写主要有以下作用:一是交代故事的时代背景;二是渲染气氛;三是烘托人物性格;四是揭示主题思想的作用;此外,还可推动故事情节的发展,映衬人物的心情,抒发作者的思想感情等。结合本文具体分析。 考点:分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:此处运用了比喻的修辞方法,生动形象的写出了病房内的温馨与温暖。 考点:分析常见的修辞方法及其作用。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:(1)分析“阳光”,是关键,“阳光”是一种积极向上的心态。(2)围绕“互相帮助、不功利”阐述即可。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 5. 试题分析:答案不唯一,围绕“生命完美”,结合自己的实际生活写出例子即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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考点分析:
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阅读下面的文章,完成后面小题。(20分)

心眼

文/张丽钧

①一进门,看见妹妹的孩子丫丫正看电视,扭脸匆匆跟我打了个招呼,就对着电视大喊起来:“拿盐!拿盐!快拿盐!”我被她的情绪感染,忙跑过去看她究竟在看什么。

②她眼睛不离开电视,快速跟我说:“中国厨师和法国厨师比赛做菜呢!80种食材,随便挑。——哎呀,急死我了!中国厨师怎么不知道拿盐呢!”跟她比着赛着急的,是现场的女主持人,她跺着脚,都恨不得帮中国厨师去抢盐了。

③我觉得有趣,便坐下来跟她一起看。

④是呢,盐乃百味之王,这个道理连读小学的丫丫都懂,你咋能不拿盐呢!终于,盐被拿走了——被法国厨师拿走了。丫丫快气疯了,主持人也急得直叹气。——咦?不拿盐就算了,你拿什么羊蝎子啊!主持人也有点绷不住了,点评道:“中国厨师刚才已经拿走了羊排,现在又拿走了羊蝎子(即羊的脊骨),这让人觉得太不可思议了!羊蝎子骨头多,肉少,处理起来非常麻烦……”丫丫尖着嗓子叫起来:“你是灰太狼啊?眼里只有羊羊羊!缺心眼吧你?连盐都没有,看你怎么做!”

⑤眼看大桌子上的80种食材就被双方拿光了,接下来的环节居然是:强行送给对方一样食材,再强行从对方那里拿走一样食材!丫丫登时欢叫起来:“赶紧把盐拿过来!要不就没机会了!”就像听到了丫丫的命令一样,只见中国厨师稳准狠地从对方那里攫取了盐,然后,又将那倒霉的羊蝎子送给了对方。

⑥丫丫欢呼起来:“哇——这下好了!法国厨师没了盐,肯定输了!刚才急死我了,我以为中国厨师睡迷糊了。嗯,还不错,他睡半截又醒了,哈哈!”

⑦比赛结果:中国厨师完胜。

⑧我想告诉丫丫,其实,中国厨师根本就没睡迷糊!不但没睡迷糊,他比谁都清醒。他把比赛规则研究得太透彻了!在挑食材之前,他先在心里盘算好了哪样东西是我绝对离不了的,哪样东西是我避之唯恐不及的;挑食材的时候,他让自己避开了那最想要的,却拿起了那最不想要的;到了强行交换食材的环节,他立马活了——把最想要的东西从对方手里抢过来,把最不想要的东西扔给对方。显然,这场比赛的规则中有一个陷阱,可叹的是,法国厨师只带来了手艺,没带来心眼,所以,大勺还没颠起,他已必败无疑。

但是,这些话拱到舌尖,又被我咽了回去。我怕,怕这个“斗心眼”的故事会偷走一个11岁孩子的纯真……

1.文中丫丫看节目很投入。请联系全文梳理出比赛中丫丫的情绪变化。(4分)

                      →  丫丫快气疯了  →                      

2.文中第8段中,为什么说中国厨师“把比赛规则研究得太透彻了”?(4分)

3.作者对中国厨师的行为持什么态度?从文章哪些词句中可以看出?试举一例进行阐述。(4分)

4.作者最后为什么不把事实的真相讲给孩子听?请你结合文章内容进行分析。(4分)

5.你怎样看待这场电视厨艺大赛的赛程设置?请表明观点并阐述理由。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面小题。(15分)

《世说新语》两则

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。

1.请解释下列各项中加点词的含义。(4分)

可拟:                         风起:                     

⑶尊君在                        ⑷相而去                  

2.请用现代汉语翻译下面两个句子。(4分)

⑴谢太傅寒雪日内,与儿女讲论文义

⑵君与家君期日中,日中不至,则是无信

3.下面将谢道韫的诗句和谢朗的诗句进行对比,陈述有误的一项是(    )(3分)

A.“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感,写出了大雪漫天的氛围。

B.“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实,描摹出了大雪的色彩和下落之态。 

C.“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴,以春景喻冬景非常巧妙。

D.“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满,表现出了诗人对大雪的喜爱。

4.请结合文章内容回答下面的问题:(4分)

⑴元方是从哪几个方面批驳友人的?(2分)

⑵元方自己的行为与他的言语之间有没有矛盾之处?(2分)

 

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古诗文默写填空。(10分,每空1分)

⑴《龟虽寿》中千古传诵的名句是:老骥伏枥,志在千里。                     

_____________,潭影空人心。(《题破山寺后禅院》)

⑶《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是:                                    

⑷《过故人庄》中哪两句写出了农村的优美风光:______________,______________。

(5)何当共剪西窗烛,                              。(李商隐《夜雨寄北》)

(6)别人做一件事情,无论他成功与失败,都值得我们反思与学习。正如《论语》中孔子告诉我们的:“                                                    。”

 

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综合性学习

1.新闻摘要

请用一句简短的句子,概括这则新闻反映的现象。(3分)

【《郑州日报》10月29日讯】今年夏天,中央电视台“中国汉字听写大会”这一档节目红极一时,引发了全民书写汉字的高潮。随后在社会各界反思传统文化衰落、呼吁国家加大传统文化宣传教育力度的声浪中,北京公布高考改革方案(征求意见稿),提出2016年起语文学科分值将由150分提高到180分。由此进一步引发了大家对汉语的重视,《现代汉语词典》开始热销,成为家庭必备工具书。有家长甚至开始准备给孩子报汉语补习班……汉语,正悄悄变热变时尚。

你的概括:                                                                

2.情景对话(3分)

药店止咳药柜台前,张贴了一则广告语:“咳不容缓,一粒见效,请用XXX止咳片”,其中“咳”本应写作“刻”。于是你对老板说道:“                       

3.拟写标语(2分)

为了宣传汉字魅力,弘扬中国文化,重庆一中将举行一次“校园汉字听写大会”。请你为这次大会拟写一则宣传语。提示:宣传语大多分上下句,结构工整,语言凝练、精彩。

你的标语:                                                          

 

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善用形声字的形旁,可以帮助我们辨析形近字。请仿照示例选择一组形近字进行解析。(4分)

例句:“睡眠”的“睡”是目字旁,可以理解为睡觉要合目;“捶打”的“捶”是提手旁,可以理解为得用手来捶。

备选形近字:①“钱”与“木”;②“悲”与“漏”;③“烤”与“应”。

你选第     组,你的解析:                                              

 

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