Question

综合性学习（6分）

某校开展对传统节日的学习与认知，请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。认同程度调查结果统计表

项目对象	认可度	快乐度
结果节日	老年人	中年人	青年人	老年人	中年人	青年人
春节	高	高	中	高	中	低
圣诞节	低	中	高	低	中	高

（1）请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况（不超过25个字。）（2分）

（2）你认为产生这种现象的原因是什么？请谈谈看法。（2分）

(3)结合相关统计调查结果，就如何“保卫”传统节日提一条你的建议。（2分）

Answer

①答出“对‘洋’节日的认同度高于中国传统节日”（或：更喜欢“洋”节日）；或“对‘洋’节日认同度高，对中国传统节日认同度低”即可。

②“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。或：认同感高的“洋”节日生活气息和人文色彩较浓厚，符合人们的情感需要和精神追求。

③加强保护传统节日的宣传力度，提高认识，增强保护意识。或：加大政府保护和扶植力度，尽早将一些重要且影响较大的传统节日纳入“申遗”程序。或：进一步加强国际间文化交流，扩大中国传统节日在国际上的影响力和认同感。或：保护传统节日也要树立品牌意识，可精心打造一批知名节日。或：应坚持继承、保护、改造、创新并重原则，挖掘传统节日的文化内涵，使其更生活化，人文化。

【解析】

试题分析：这是一道图文转化题。小题（1）只要认真看统计表就能快速的解答此题。小题（2）需要根据传统节日和洋节日的形式、特点作对比才能分析出原因。小题（3）本题可以从小题（2）中受到启示，也可以从政府角度或借鉴其他成功的“保卫”节日的方法等。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。