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下列词语中没有错别字的一项:( ) A、美轮美奂 测隐之心 心无旁骛 胜券在握 ...

下列词语中没有错别字的一项:(     

A、美轮美奂  测隐之心  心无旁骛  胜券在握

B、相提并论  莫衷一是   不记其数  衔觞赋诗

C、获益匪浅  首屈一指  立竿见影   两全齐美

D、戛然而止  盛气凌人  顶礼膜拜   路不拾遗

 

D 【解析】 试题分析:此题考查学生的词语辨析能力。需要学生在平时多读课文,多积累词语,多查工具书,注意同音字,形似字中的易错字。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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下列字音全对的一项是(     

A、骸骨(hái)       潜行(qián)   狩猎(shǒu)      匀称(chèn)

B、轻盈(qíng)      倏忽(shū    篡夺(cuàn)      沧茫(cāng)

C、葱笼(cōng)      喑哑(yīng)    喧嚣(xiāo)      静谧(mì)

D、窸窣(       嗉囊(    飞甍(méng)      缥缈(miǎo)

 

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作文(35分)

阅读下面的材料,按要求作文。

同学,你是否感觉到:许多事情,当你尚未经历之前,总以为很难做到。比如,上台表演、料理家务、独自出行、初学某种技艺……甚至,对别人的一声道歉、一次喝彩、一个许诺、一份关爱……难吗?其实并不难!只要你勇于去体验、去思考,就能进入一片崭新的天地。

请你以“             ,其实并不难”为题,写一篇文章。除诗歌外,不限文体,全文不少于600字;

 

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文言文阅读(13分)

桃花源记 

林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

1.解释下面句中加点字词的的含义。(2分)

(1)来此绝境                                      

(2)无论魏晋(                                     

2.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是       )(2分)

   A.仿佛若有光             B.阡陌交通,鸡犬相闻

C.率妻子邑人来此绝境     D.乃不知有汉,无论魏、晋

3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)黄发垂髫,并怡然自乐。

(2)此人一一为具言所闻。

4.陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,文中哪句话与其表达的意思相近?(2分)

5.世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?(3分)

 

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人生的另一种财富(11分)    

①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的,他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已,他们说你爸妈真疼你,天天雇车送你上学。同学的话提醒了我,如果他们知道送我上学的不是家里雇的,而是我的父亲,他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此,我再也不让父亲送到校门口,在离校门口很远的地方就偷偷下了车。    

②我的母亲四处打工,为我攒钱。她坚信,我能考上大学。从我上学开始,每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉,以示庆祝。在我的印象里,红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉,却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。    

③到我上大学的时候,母亲被巨大的学费数额吓呆了,她拿出了全部的积蓄,也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。    

④上学没几天,全班都知道了我是特困生,因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么,穿什么,用什么。上学一年多,前后左右的惊异的目光,让我如万箭穿心。我经常找一个角落,狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的,它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃,就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天,它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学,他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时,我奢侈地买了一份红烧肉…… 

⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动,大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法,他们说,特困生应该得到我们的帮助,可我们班有的特困生还上网吧,吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身,更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。 

⑥当帮助变成了一种施舍,我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背,我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景,我想起了当时自己的决心……我忽然感到,我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。 

⑦第二天是写作课,老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文,他们感激父母为他们带来的幸福,为他们创造的条件……老师不做一声,直到最后,才失望地问:“还有没有同学要说?”我举起了手,讲了父亲的后背,冬天落在上面的雪和夏天流着的汗;我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果,父母把苹果细细地削掉了皮,一口一口地喂我吃,而削下的苹果皮,他们却谦让着,谁也不肯吃,最后,母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸,贫穷只让我生活更艰难些,但它却不能剥夺我爱的权利,我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔…… 

⑧教室里响起一片抽泣的声音。 

⑨下课时老师对我说,我非常感谢你,你比我更清楚地告诉了大家,什么是爱的真谛和尊严的意义。

  ⑩从这时起,我走出了耻辱,我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了,我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候,我给父母写了一封信……

1.阅读全文,回答“人生的另一种财富”是什么?(2分)

2.请写出文中你最欣赏的一句话,并谈谈理由。(2分)  

句子:                                                              

理由:                                                            

3.文章第④段加点词“噎”用得好,好在哪里?(2分)

4.阅读第④段,请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?(2分)

5.仔细阅读文章的最后一段,假如你是文中的“我”,会在给父母的信中写些什么内容? (只写内容要点)(3分)

 

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阅读下列文字,回答问题(12分)

①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189年到1192年间。②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,由16米到216米。③桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

1.这段文字以卢沟桥为例,说明中国石拱桥有________、________和________的特征。(3分)

2.第②句话运用了_  _______的说明方法,说明卢沟桥的_         _____;第⑥句话运用了____     __的说明方法,说明卢沟桥的        ____。(4分)

3.这段文字运用的说明顺序是(     )(2分)

A、由概括到具体   B、由特殊到一般   C、由整体到一般   D、由先到后

4.第③句话中有两个词突出表现了说明文语言准确的特点,请把它找出来,然后简要地进行分析。(3分)

 

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