Question

（7分）

（1）不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，（A）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

（2）离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。

（3）“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。

（4）我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”(B)他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

1.上面的几段文字选自课文       ，作者        。 （2分）

2.用简洁的语言概括上面四个段落的主要内容。                 （1分）

3.赏析文中的画线句。（4分）

（A）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

（B）他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”

Answer

1.《社戏》（1分）。鲁迅（1分）。

2.归航偷豆（1分）

3.（A）比喻，航船之快，（1分，各0．5分） 驾船熟练，归心似箭。（写出一点就得1分）

(B)动作、语言，（1分，各0．5分） 阿发的无私憨厚或者淳朴善良等。（1分）

【解析】

1.

试题分析：将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

2.

试题分析：要求学生能用简明的语言概括内容要点，这里能概括出“看戏归途偷罗汉豆”意思即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：学生应注意语言赏析的常见题型1、分析某个加点词语的表达效果。修辞之美------比喻、拟人：生动形象地写出xx事物的xx特点。语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。学生能结合具体语言环境来进行分析。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。