Question

阅读下面唐诗，完成后面的题。（4分）

落日怅望

马戴

孤云与归鸟， 千里片时间。

念我何留滞， 辞家久未还。

微阳下乔木， 远烧入秋山。

临水不敢照， 恐惊平昔颜！

1.对这首诗的内容理解，不恰当的一项是（   ）  

A．开头二句写诗人在黄昏日落之时，满怀惆怅地遥望乡关，首先跃入眼帘的是仰视所见的  景物。

B．颔联由外界景物的描绘自然地转入内心情感的直接抒发，不言惆怅而满纸生愁，不言归

心似箭而实际上早已望穿秋水。 

C．颈联又变换笔墨写景，景物描写不但切合诗人眼前的情境，而且由远到近，层次分明。

D．尾联充溢着一种惆怅落寞的心绪，以此收束，留下了袅袅余音。

2.对这首诗的欣赏，不恰当的一项是（   ） 

A．全诗以乡愁为主题，曲折地表现了诗人的坎坷不遇。

B．诗以“千里”与“片时”作强烈比照，写出云、鸟的自由无碍和飞行时速快的特点。  

C．全诗先是写落日前云去鸟飞的景象勾起乡“念”，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之“惊”，显示出情绪的稳定。

D．“入”字写出夕照的逐渐暗淡，也表明了诗人伫望之久，忆念之殷。而且更深一层地触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪。

Answer

1.C

2.C

【解析】

1.

试题分析：仔细阅读这首诗和四个选项，选项C应为颈联又变换笔墨写景，景物描写不但切合诗人眼前的情境，而且由近到远，层次分明。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：这是对诗歌内容和作者情感及语句赏析的考查。这首诗全篇是写“落日怅望”之情，二句景二句情相间写来，诗情就被分成两步递进：先是落日前云去鸟飞的景象勾起乡“念”，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之“惊”，显示出情绪的发展、深化。不是选项C中的“显示出情绪的稳定”。

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。