Question

阅读下面文言文，完成后面的题（10分）

今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:“我欲②之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面？ ”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用③多!”臣曰: “用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者④善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。

注释：①驾：车马   ②欲：想要   ③用：路费   ④御者：车夫

1.对文中画横线句子朗读节奏划分正确的一项是  （   ）（2分）

A．方/北面而持其驾   B．方北面/而持其驾 

C．方北面而/持其驾   D．方北面而持/其驾      

2.解释加点的词 （2分）

⑴我欲之楚(   )        ⑵将奚为北面(     )

3.翻译下面的句子（4分）

⑴．马虽良,此非楚之路也．

⑵．此数者愈善,而离楚愈远耳．

4.成语______  出自本文,比喻                    （2分）

Answer

1.B

2.（1）到，往 （2）为什么，怎么

3.（1）马虽然好,这不是通向楚国的路啊。（ 2）这些条件越好,却离楚国就越远罢了．

4.南辕北辙 行动和目的相反

【解析】

1.

试题分析：“方北面而持其驾”的含义是“驾着车向北方行驶”，根据句子含义，可以把这句话分解为“向北行驶、驾着车”，即“方北面/而持其驾”。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

2.2】

试题分析：学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺，特别是关键词的理解。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：从“南辕北辙”的本义去了解这个成语的深刻内涵，也就是这则寓言故事的寓意。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。