Question

阅读甲、乙两段文言文，完成后面问题。（共12分）

[甲] 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

[乙]  孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎?”                                                                               

1.解释下列句中加点的字。(4分)

(1)明察秋毫（                ）           (2)故时有物外之趣   (             )   

(3)项为之强     (                    )     (4) 我以日始出时去人近（           ）         

2.翻译句子。(2分)

私拟作群鹤舞空。

译文：                                                                       

3.[甲]、[乙]两段文字均表现了儿童的聪明智慧，但各有侧重。甲段通过描写表现了儿童                 、                  、                  的童趣。（3分，要求：至少写出三个方面）乙段通过对话表现了儿童               、                、的特征，（3分，要求：至少写出三个方面）

Answer

1.(1)眼力 (2)所以 (3)同“僵”，僵硬。 （4）认为

2.(我)私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。

3.甲段：正直可爱、天真无邪、同情弱小、观察细致、想象奇特、热爱生活、热爱大自然。乙段：探求事理、独立思考、大胆质疑、观察细致、从不同角度看问题。（言之有理即可）

【解析】

1.

试题分析：要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“强”为通假字，“同“僵”，僵硬”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：所谓“翻译句子：就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文，做到文从字顺，规范简明，通顺畅达。这里注意关键词“私”“拟”等的理解。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点，说出自己的感悟，扣原文主题进行小结。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。