Question

阅读下面的文言文，完成后面问题。（9分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成蕾，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1.解释句子加点词的意思。（2分）

（1）明察秋毫（            ）  （2）项为之强（            ）

（3）方出神（            ）    （4）鞭数十（            ）

2.翻译下列句子。（2分）

（1）见藐小微物，必细察其纹理。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

3.课文写了许多有趣的事情，请依次概括三件在下面横线上。（3分）

①                  ②                  ③                   

4.说说作者幼时为什么“时有物外之趣”？ (2分)

Answer

1.（1）看清（2）同“僵”，僵硬（3）正、正在（4）鞭打，用鞭子打 9、

2.（1）看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。（2）心中想象的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。

3.①观蚊如鹤②神游山林③鞭打蛤蟆

4.眼力好，观察很仔细，想象力丰富。（言之有理即可）

【解析】

1.

试题分析：要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“强”同“僵”，僵硬；“鞭”名词用作动词，鞭打。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：理解并翻译文言文语句，就是把文言文在尽可能地保留原意和风格的情况下用现代汉语的形式表达出来。翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一，掌握翻译技巧是重要的得分手段。这里注意关键词“向”等的理解。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即，读懂故事。然后，要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。