）阅读《社戏》片段，回答后面问题： (10分)
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人 ，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色 便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
1.文中调动了多种感官来写，请从选文中各摘抄一句。（3分）
视觉： 。
听觉： 。
嗅觉： 。
2.文中描写开船的动作的词语有 、 、 、 ，从中看江南水乡的少年们 的特点。（3分）
3.第二段中加点的“跑”与第一段的哪个词相呼应？这两个词写出了什么情形？（2分）
4.这两段主要写月夜行船，突出了“我”怎样的心情？从文中的哪些方面可以看出？（2分）
阅读文言文，完成题。(3分)
曹公有马鞍在库，为鼠所伤。库吏惧，欲自缚请死。冲谓曰：“待三日。”冲乃以刀穿其单衣，若鼠啮者，入见，谬为愁状。公问之，对曰：“俗言鼠啮衣不吉，今儿衣见啮，是以忧。”公曰：“妄言耳，无苦。”俄而库吏以啮鞍白，公笑曰：“儿衣在侧且啮，况鞍悬柱乎。”竟不问。
注：穿：戳穿 啮：咬 谬：假装 苦：悲伤 白：说
1.用“／”标示下面语句朗读时的语音停顿处。（只要标一处）(1分)
俗 言 鼠 啮 衣 不 吉
2.解释文中加点词语。(1分)
①乃以刀穿其单衣： ②公曰：
3.用现代汉语说“儿衣在侧且啮，况鞍悬柱乎。”这句话的意思。 （1分）
4.读懂这则小故事，用一句话概括曹冲是怎样的孩子？（1分）
阅读下面的文言文，完成后面问题。（9分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成蕾，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1.解释句子加点词的意思。（2分）
（1）明察秋毫（ ） （2）项为之强（ ）
（3）方出神（ ） （4）鞭数十（ ）
2.翻译下列句子。（2分）
（1）见藐小微物，必细察其纹理。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
3.课文写了许多有趣的事情，请依次概括三件在下面横线上。（3分）
① ② ③
4.说说作者幼时为什么“时有物外之趣”？ (2分)
阅读下面的诗歌，完成第7题。（2分）
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？
后人对王建的炼字的功夫十分推崇，认为诗中的“落”字用得好。请你说说它好在哪里？（2分）
背诵默写。（每空1分，共10分。）
（1）____________________，自将磨洗认前朝。 （杜牧《赤壁》）
（2）四面湖山归眼底，________________________。 （湖南岳阳楼对联）
（3）青山有幸埋忠骨， 。（杭州岳墓对联）
（4）海纳百川，有容乃大；____________________。（林则徐书两广总督府对联）
（5）王湾的《次北固山下》中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是“____________________，_________________。”
(6) 乐观的人即使到了老年，也会用“谁道人生无再少？ ，
”来激励自己。（用苏轼《浣溪沙》中的名句填写。）
（7）中秋月圆人难圆时，你总希望月亮能带去你对亲友的祝愿，就像苏轼在《水调歌头》中所说的：“ ， ”
仿照例句，再写一个比喻句（2分）
例： 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿： 语文是 _ ___， 。
