阅读下面一段文字，完成后面小题（ ）（8分）
青春的歌声，我一遍遍的唱；青春的睿智，我一遍遍的读。少年的嬉闹，在青春的释放中得以洗礼；梦想的翅膀，在青春的qiǎng（ ）褓中得以丰富。青春张扬在言语之间，青春的诚意你无法xiè（ ）渎。如果可以，我希望我的青春燃烧似火，热烈而壮美；如果可以，我希望我的盛开如花，美艳而绝伦；如果可以，我希望我的青春高昂如歌，洒脱而 （A．豪情 B．豪迈 C．激情 D．激动 ）。
1.请给加点字注意或依据拼音写汉字。（4分）
睿智（ ） 嬉闹（ ） qiǎng（ ）褓 xiè（ ）渎
2.根据语境选择一个最恰当的词语填在横线内。（只填序号）（2分）
如果可以，我希望我的青春高昂如歌，洒脱而 。
备选词语：（A．豪情 B．豪迈 C．激情 D．激动 ）
3.划线处有语病，请写出修改意见。（2分）
下面句中加点词解释有错误的一项是：（ ）（3 分）
A．会天大雨（适逢） 故不错意也（通“措”）
B．长跪而谢之曰（道谢） 广故数言欲亡（多次）
C．今亡亦死（逃走） 请广于君（扩充）
D．度已失期（估计） 秦王色挠（屈服）
古诗文默写。（12分）
（1）晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。（《商山早行》）
（2）无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。《卜算子 咏梅》
（3） ， 。敲门试问野人家。（《浣溪沙》）
（4）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ， 。
（5）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是： ， 。
（6）李清照在《武陵春》中独辟蹊径，抒发内心沉重的哀愁的句子是： ， 。
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语，请以“生活需要___________”为题写一篇文章。线上可填适当的词语，如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动、激情……
要求：（1）文体不限，诗歌除外；
（2）不少于600字；
（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
阅读下文，回答后面问题。（11分）
花盆里的风信子
他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。
新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。
那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”
他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”
他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。
他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。
春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。
他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。
他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。
后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。
1.本文讲述了一个怎样的故事？请用自己的话进行概括。（2分）
2.“女老师看出他的疑惑”中“疑惑”一词指代的内容是什么？（2分）
3.分析结尾处“其中，有各种各样的风信子。”这句话在文章中所起的的作用。（2分）
4.请用简洁的语言评价一下文中的女教师。（2分）
5.花语是指人们根据花卉的特点及传说，来表达人的某种感情与愿望的一种语言。请根据链接材料的内容，试着说说康乃馨的花语是什么？（20个字以内）（3分）
材料：康乃馨花色娇艳，有香味，花期长。粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受到苦难留下了伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出来康乃馨，因此粉红康乃馨成为了不朽的母爱的象征，是母亲之花，宜在母亲节和母亲生日时赠送。
康乃馨的花语是：
阅读下面两个文段，完成后面问题。（共13分）
甲：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）
乙：子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（选自《论语》）
注：1、回：即颜回，孔子的弟子。2、不堪：无法忍受。
1.解释下面句子中加点的词的意思。（4分）
（1）有仙则名名： （2）斯是陋室
（3）惟吾德馨： （4）往来无白丁
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
②孔子云：何陋之有？
3.用《陋室铭》中的句子填空。（1分）
“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“________________ ,___________________”二句，极交友之妙境。
4.刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）
