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实用类文本阅读(10分) 去繁就简的人生 (凤巢) 夏秋相交之时,家门口的一棵柿...

实用类文本阅读(10分)

去繁就简的人生 

(凤巢)

夏秋相交之时,家门口的一棵柿子树被一场罕见的大风拦腰吹断了,很是让人心痛。那棵树枝繁叶茂,果实累累,每年都给当时不富裕的家庭带来一笔可观的收入。我当时少不更事,便问正在对树叹息的祖父,冬天风大,还那么冷,它怎么就没被吹断呢?祖父说,这树亏就亏在了结果太多,枝叶太旺,招风啊。我当时听得似懂非懂,并不完全明白祖父话中的意思。

随着年龄的增长,经历的事情渐多,才慢慢体会到祖父话中的意味。柿子树在夏秋之际的断折,是因为它在最为繁华的时节,背负了太多的沉重,就像英雄往往魂断于盛年。而在深秋或寒冬,华叶落尽,果实卸下,生命开始简单而平静,再次面对风霜雨雪的袭击时,就显得无畏无惧,宁静泰然了。

在人的一生中,也会有许多的追求、许多的憧憬。追求真理,追求理想的生活,追求刻骨铭心的爱情,追求金钱,追求名誉和地位。有追求就会有收获,我们会在不知不觉中拥有很多。有些是我们必需的,而有些却是完全用不着的。那些用不着的东西,除了满足我们的虚荣心外,最大的可能,就是成为我们的一种负担。

古人有句话叫“大道至简”,用今天的话来说,就是“越是真理的就越是简单的”。的确,古往今来,那些真正健康长寿的人,那些人格高尚、具有爱心、在专业上有所建树、给人类社会留下精神财富的人,无不生活简朴,思想单纯专一,在世人眼里,他们看起来也许并不怎么聪明,甚至会有些傻里傻气。实际上他们只不过是大智若愚,自觉淘汰了对他们来说多余的东西罢了。

智者的简单,并非因为贫乏或缺少内容,而是繁华。著名的美籍华裔数学家陈省身先生有一个很有趣的“数学人生法则”,说数学的一个重要作用就是九九归一,化繁为简。在人生的过程中,往往越是单纯专一的人,就越是容易在某一方面取得成功;而那些想法很多,在许多方面都行,都一试身手的人,则往往终其一生而无所作为。一个人一生的时间是很有限的,即便你健康地活到80岁,才有29200多天。这里面还要除去2/3的时间用于睡眠和其他琐事,还要除去童年、少年和老年的时光,其实你可以利用来做事情的时间只有短短的几千天。在有限的人生中,你不可能做得太多,所以只能有选择、有方向地去努力。

一个心中有坚定信念的人,一个有明确目标的人,他会心无旁骛,并善于将可能引起忧思苦恼及妨碍行进的事物丢弃掉,不让它干扰自己的身心和脚步。使用电脑的人都知道,你安装使用的软件越多,电脑运行的速度就越慢,还会有大量的垃圾文件、错误信息不断产生,若不及时清理掉,不仅影响电脑的运行速度,还会造成死机或者整个系统的瘫痪。所以,你就必须定期地删除多余的软件,这样才能保证电脑的正常运转。人的身心何尝不是这样,你要想有所作为,想在生活中健康有力地向前走,就不能背负太多无用的东西,要学会清理和放弃。

简单的过程是一个觉醒的过程。大道至简,健康人生一定是一个去繁就简的人生。简单使人宁静,宁静使人快乐,而快乐才是生命不断走向高处的动力。

(选自《思维与智慧》2010年第11期,有改动)

1.对文章的理解和分析不恰当的一项是(   )。(3分)

A“去繁就简”,是指将人生多余的东西丢弃掉,专注于自己的信念与目标,追求一种简单的生活。

B“大道至简”,真理总是简单的,不简单的就不是真理。

C只有随着年龄的增长,经历的事情渐多,才能够慢慢体会小时候不理解的事情。

D文章举出一些电脑之所以死机瘫痪的例子,说明必须及时清理和放弃无用的东西。

2.作者在文中提出了提倡“去繁就简”人生态度的理由。下面不合文意的一项是(  )(3分)

A那些用不着的东西,会成为我们的一种负担。

B古往今来,健康、高尚、成功的人无不生活简朴,思想单纯专一。

C人生有限的,不可能做得太多,只能有选择、有方向地去努力。

D简单能使人身体健康,而身体健康能使人快乐,走向成功。

3.请你举一个例子来证明本文的观点。(4分)

 

1.B 2.D 3.略 【解析】 1. 试题分析:此题考查对文章内容的理解,需要将选项与课文内容一一对应来解答。B 项对“大道至简”理解有误,“大道至简”就是“越是真理的就越是简单的”,反之是不成立的。 考点:理解文章内容,概括议论文要点。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此题考查对文章内容的理解,需要将选项与课文内容一一对应来解答。D项中,简单强调的是心理的健康,而不是指身体健康。 考点:理解文章内容,概括议论文要点。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:这是一道开放性试题,能证明本文的论点的事例很多。此题解答时要注意:要举出一例并能叙述事例,能分析道理,使事例为论点服务。 考点:分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。
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课外文言文阅读(9分)

卓茂①尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓曰:“若非公②马,幸至丞相府归我。”他日,马主别得亡马,乃诣丞相府归马。 [注] ①卓茂:人名。 ②公:对人的尊称。

1.解释下面加点的词语(2分)

(1)幸至丞相府                   (2)乃丞相府归马(                

2.对画线句“心知非是,解以与之”解释正确的一项是(        3分)

A.心里知道这马不是那人的,就连忙跟他解释。 B.心里明白这个人不辨是非,就连忙跟他解释。

C.心里明白这个人不辨是非,但还是解下马给他。D.心里知道这马不是那人的,但还是解下马给他。

3.结合文章内容分析卓茂的为人及品质。(4分)

 

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课内文言文阅读(10分)

《公输》 (墨子)

公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。

公输盘曰:夫子何命焉为?

墨子曰:北方有侮臣者,愿借子杀之。

公输盘不说。

墨子曰:请献十金。

公输盘曰:吾义固不杀人。 

墨子起,再拜,曰:请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。

公输盘服。

墨子曰:然,胡不已乎?

公输盘曰:不可,吾既已言之王矣。

墨子曰:胡不见我于王?

公输盘曰:诺。

墨子见王,曰:今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?

王曰:必为有窃疾矣。 

墨子曰:荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所为无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。 

王曰:善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。  

于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。 

公输盘诎,而曰:吾知所以距子矣,吾不言。 

墨子亦曰:吾知子之所以距我,吾不言。 

楚王问其故。 

墨子曰:公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。 

楚王曰:善哉。吾请无攻宋矣。

1.下列词语在句中,加点的词语意思相同的一项是(   )(3分)

A.胡不  是亦不可以     B.胡不我于王  风吹草低牛羊

C.不可谓知 为与此同       D.愿借杀之  率妻邑人来此绝境

2.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

(1)义不杀少而杀众,不可谓知类。

(2)公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。

3.归纳墨子劝阻楚国攻打宋国的三个步骤。(3分)

 

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以"爱心"为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是__________________________,                           ;爱心是_                                 ,                                                      

 

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下列句子中语病修改错误的一项是(    3分

A安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。(“关键”一词太绝对,要把“关键”改为“重要因素之一”)

B因特网的诱惑无法令现代人拒绝,但贵昂的网上消费又使人们难以接受。(事实上,不是“诱惑”“无法”,而是“现代人”“无法”,将“无法”一词移至“现代人”之后。)

C不管气候条件和地理条件都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀上了顶峰。把“不管”改为“尽管”

D大会期间,广大代表认真阅读并领会《公民道德规范》的精神实质,提出了许多具有建设性的意见和建议。句中“阅读”一词与 “精神实质”不搭配,应改成“阅读《公民道德规范》并领会其精神实质。

 

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下列句子中加线成语使用不正确的一项是(    )(3分)

A.作家们会用手中的笔写下生命的美好,令人向往;画家们会用手中的笔勾勒生命的美好,如诗如画;音乐家会用歌声唱出生命的美好,优雅动人。

B.有人说“百年修得同船渡”,是“缘”把我们连在一起;我说只有“志”才能让我们走到一起,因为我们“志道”相同,所以我们同心协力,众志成城追求事业,成就自我。

C.溪水西流,你要迈着沉重的步伐向东前进,你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。

D.处于豆蔻年华的我们,对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。

 

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