下列表述正确的一项是：（ ）2分
A．《水浒》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B．“这朦胧的橘红的光，实在照不了多远”,句中的“朦胧”“橘红”“实在”都是形容词。
C．“由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。”是个病句，应删掉“给”。
D．“要弄清楚蛋白质在体内为什么不可或缺?就要了解它对人体的作用。”这个句子没有问题。
下列表述不正确的一项是：（ ）（2分）
A．“基本条件”“空气干燥”“摘下军帽”“品德高尚”这四个短语中，“空气干燥”与“品德高尚”结构相同。
B．“他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。”此句是一个病句。
C．“我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情”。这个句子的主干是“世界里。
D．“最近的心情如同石灰水洗过，有点刺痛！”此句是一句正确的夸张句。
下列词语中，加点字读音和字形全都正确的一项是（ ）（3分）
A．喑（yīn）哑 破绽（zàn） 断璧残垣（yuán） 不屑（xiè）置辩
B．惬（qiè）意 分泌（bì） 戛（gá）然而止 屏（bǐng）气凝神
C．戳（chō）破 蓬蒿（hāo） 脍（kuài）炙人口 恃（shì）才放旷
D．蓑（suō）衣 迸（bèng）射 苦心孤诣（yì） 万恶不赦（shè）
作文（50分）从下面两个作文题中任选一题作文。
（一）、题目：深秋的
要求：①把题目补充完整，可填校园、田野、公园等。②以记叙、描写为主，同时可运用多种修辞方法。③不少于600字。
（二）、题目：想起这件事，我真
要求：1、在横线上填上“后悔”、“高兴”、“难过”或其他表示心理活动的词语，补全题目。
2、以记叙为主，适当运用议论或抒情。3、不少于600字。
阅读文言文《论语十二章》完成练习。（18分）
⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？不习乎？”
⑶子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
⑷子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑸子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑹子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
⑺子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
⑻子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
⑼子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑽子在川上曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜。”
⑾子曰：“三军可夺帅也，不可夺志也。”
⑿子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
1.给下列加点字注音 （2分）
论语（ ） 三省吾身（ ） 曲肱而枕（ ） 一箪食（ ）
2.解释选文中加点的字（2分）
说： 愠： 罔： 笃：
3.翻译下列句子（4分）
（1）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（2）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
4.下列说法有错误的一项是（ ）（2分）
A．《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写。
B．《论语》是道家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
C．《论语》以语录体和对话体为主。
D．《论语》记录了孔子及其弟子的言行。
5.用短文中的原句回答问题。（3分）
（1）．求学应该谦虚，正如《论语》中所说：
（2）．当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：
（3）孔子认为君子对富贵的正确态度是：
6.子曰“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”这句话对我们做人有什么启示？（3分）
7.你能从《论语》十二章找出两个成语吗？（2分）
假如给我三天光明（15分）
［美］海伦·凯勒
（1） 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。
（2） 有的时候，要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
（3） 我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。
（4） 我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。
（5）最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来d我问他看到些什么，他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。
（6）我多么渴望看看这世上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。
（7）假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
（8）请你思考一下这个问题；假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？
1.第①段中加点的“事事”二字，前一个“事”的意思是__________，后一个“事”的意思是__________。（2分）
2.第 ③ 段中加点的 “这样”指代什么内容？（2分）
“这样”指______________________________________________________________________
3.在第③ 段中，作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”。如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好？简要谈谈你的看法。（3分）
4.第（5）段写"朋友"从林中散步回来时,回答"我"说并没有看到"什么特别的东西",其原因是什么？（3分）
5.第（6）段画线句子中"更多的意义"的深层含义是______________________________（2分）
6.在第（7）段中，作者提出了一个大胆的假设，从这一"假设"中可以看出作者的写作意图．请简要谈谈你对作者写作意图的理解。（3分）
