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题目:那天,阳光好暖 要求: 1.写一篇记叙文,中心明确、内容具体。 2.在记叙...

题目:那天,阳光好暖

要求:

1.写一篇记叙文,中心明确、内容具体。

2.在记叙中适当穿插议论和抒情。

3.字迹工整,卷面整洁,600字左右。

 

参考例文 那天,阳光好暖 小时候,总是希望快些长大,躺在草地上,晒着太阳,幻想长大后的事:坐飞船去月球看嫦娥仙子,做一块世界上最大最好吃的巧克力,变成小鱼去河里玩耍…… 现在,我长大了,可我希望做的事一件也没有做成,迎接着我的只有作业和考试,它们像一座无形的山,将我压的喘不过气。 这天,我坐在草地上,晒着太阳,回想着童年的事,才发现童年是那么美好,快乐! 有一次,天气很好,阳光灿烂。我和同学便去了小河边玩耍。玩着玩着,一群小鱼引起了我们的注意。那些小鱼游来游去,自由自在。我便说:“咱们去抓小鱼吧!”同学答应了。 说干就干。我卷起袖子,看准一条小鱼,准备去抓。可手刚伸进水里,那鱼儿便“嗖”地又走了,尾巴一摆一摆的,神气极了,好像在和我示威。 我看了生气极了,可有没有办法,只好另寻目标。阳光照在水面上,闪闪发光。忽然,我找到了一条半大的草鱼。我向同学打了一个手势,示意她前后夹击。我悄悄绕到同学对面。“我喊一二三就抓。”同学说,“一——二——三!”我俩向前一扑,只可惜,手还没伸进水里,都就撞到一起了。那鱼好像知道有危险了,急忙游走。 我和同学又抓了一会儿,可一条鱼也没有抓到。我们很失望,也很无聊。阳光洒在水面上,给小河披上了一件金色的外衣。看见水面被鱼儿游动震起的波纹,溅起的水花,我灵机一动,便叫同学过来:“我和你说点事,你过来一下。”同学回过头,我就一把撒了她一些河水,她反应过来,便开始反击。于是,我们又打起了水仗。那天,阳光很暖,没有觉得水很凉。“哈哈哈哈——”那笑声传得好远好远…… 想着想着,觉得童年真好。阳光照在我的身上,就像那天的阳光,暖洋洋的,好暖! 【解析】 试题分析:这是一篇命题作文。这便要求学生写出较为创新的作品,方可脱颖而出。第一,立意要新,选出较为新颖的写作角度,作品会更有价值,更有思想。第二,选材要新,过于陈旧,缺少时代气息的材料忌用。这样,命题写作才会有深度,才会有生命力。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读下面的文段,回答后面问题(13分)

父亲的三句箴言

①父亲是位农民。他幼年失怙,家中贫穷,没有上过学,因而目不识丁。幸亏,“生活是本无字书,”他从生活中汲取了诸多人生经验和生活智慧,令我至今记忆犹新。

②30多年前的一个冬夜,父亲有事出门,母亲睡在牛屋里看牛。半夜里,窃贼把牛屋的后墙掏出一个大洞,偷走了牛。那时,牛是农家的“半边天”,耕地打场都指望着它。这下“半边天”塌了,母亲自责得吃不下饭。父亲回来,不但没怪她一句,反而微微一笑安慰她说:“不要气。大风刮走鸭蛋壳,财帛去了人安乐。”后来,父亲借钱又买了一头小牛。

③曾经,我家和二叔家共住一处老宅子。后来分家时,应一人一半,但二叔蛮不讲理地霸占了大半。父亲不和他争,母亲责怪他窝囊,他却淡淡一笑:“不要争。争名夺利是枉然,临死两手攥空拳。”过了几年,二叔因为和他儿媳妇争一点儿菜地,气出了脑溢血,匆匆离世。

④那年,父亲从集市上买回一棵核桃树栽在院子里,栽好之后摸着我的脑袋说:“桃三杏四梨五年,枣树栽上就卖钱。等着这棵核桃树给你结核桃吃吧。”可是,我在树下眼巴巴地盼望了好几年,却仍然一个核桃也没结。听人说,核桃树有公母之分,母的结果,公的不结果。年年失望惹得我一肚子怒火,我拿着一把锯子对父亲说:“这棵核桃树是公的吧?还不如锯掉算了!”父亲拿过我手中的锯子,呵呵一笑:“不要急。天地从容,万物从容。”

⑤我只好耐着性子又等了一年,它终于结出许多青青圆圆的核桃。秋天,核桃成熟了,敲破果壳,吃着清香的核桃仁,我想父亲的话是对的。天地从容,万物从容,人也要从容。

⑥如今,闲暇时,我爱细细品味父亲的这三句箴言。“不要气”,他教我做一个豁达乐观的人;“不要争”,他教我做一个宽容厚道的人;“不要急”,他教我做一个镇定从容的人。这三句箴言,虽然简短,却意义深远,每一次品味都促我反躬自省,让我受益匪浅。

1.联系全文,概括文章讲了关于父亲的三件事情。(3分)

2.说说下面加点字的表达效果:(4分)

(1)父亲不和他争,母亲责怪他窝囊,他却淡淡一笑。(2分)

(2)可是,我在树下眼巴巴地盼望了好几年,却仍然一个核桃也没结。(2分)                                       

3.文中第一段画线句子有什么作用?(2分)

4.结合文章内容,说说父亲是个什么样的人?(2分)

5.生活中,父辈们留给了我们许多宝贵的财富,可能是一句富有哲理的话语,可能是一个包含期望的眼神,也有可能是一件意义非凡的物品。结合你的生活实践,说说生活中,你的父母给你了什么样的“宝贵财富”,让你获益良多!不少于80字。(2分)

 

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阅读课文《背影》选段,完成后面问题。(10分)

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地(  a )到铁道边,慢慢( b )身下去,尚不大难。可是他( c )过铁道,要(  d )上那边月台,就不容易了。他用两手(  e  )着上面,两脚再向上(  f );他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

1.给加点字注音并解释词语。(2分)

蹒跚(   )(     )____________________________________________________________

2.文段划横线句采用了什么描写手法,为什么要写父亲的穿戴?(2分)

3.在语段中的括号里填上合适的动词;这些细腻的动作描写,描绘出意蕴丰富的背影,在文中有什么样的表达作用?(4分)

4.选文中两次写到"我"流泪,其感情分别是什么?(2分)

第一次_________________________________________________________________________

 

第二次_________________________________________________________________________

 

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阅读下面两段文言文,完成后面问题。(9分)

甲:晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“宴婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”

晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐

人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

乙:高缭仕(1)于晏子,晏子逐之。左右谏曰:“高缭之事夫子三年,曾无以爵位而逐之,其义可乎?”晏子曰:“婴仄陋(2)之人也,四维(3)之然后能直。今此子事吾三年,未弼(4)吾过,是以逐之也。”

注释:(1)仕:旧称做官为仕。 (2)仄陋:狭窄浅薄。 (3)维:维系。引申为扶助。(4)弼:纠正。

1.解释下列加点的词语。(2分)

A.盗(         )           B.圣人非所与也(                  )

C.左右谏曰(       )       D.高缭之夫子三年(                )

2.下面句中加点的“之”与其它三句用法不相同的一项是(   )(2分)

A.齐习辞者也  B吾欲辱 C晏子逐  D 四维然后能直

3.用现代汉语翻译下面两个文言句子。(2分)

(1)叶徒相似,其实味不同。

(2)今此子事吾三年,未弼吾过,是以逐之也。

4.综合与延伸。(3分)

(1)甲文中“楚王笑曰”中的“笑”有什么样的含义?请说说你的看法。(1分)

(2)假如你是乙文中的高缭,听了晏子的解释后有什么想法?(2分)

 

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阅读下面的两首古诗,完成后面问题。(4分)

  送杜少府之任蜀州                     峡口①送友人

【唐】  王勃                           【唐】 司空曙

城阙辅三秦,风烟望五津。               峡口花飞欲尽春,

与君离别意,同是宦游人。               天涯去住②泪沾巾。

海内存知己,天涯若比邻。               来时万里同为客,

无为在歧路,儿女共沾巾。               今日翻③成送故人。

【注】①峡口:两山夹水的地方,这里指长江出蜀的险隘。

②去住:指走的人和留的人。   ③翻:同“反”,反而。

1.“峡口花飞欲尽春”交代了送别的_      __ 和___        。(2分)

2.司空曙诗歌中“天涯去住泪沾巾”和王勃诗歌中“无为在歧路,儿女共沾巾”,表达的感情有什么不同?(2分)

 

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专题与综合实践(7分)

1.预习“长城专题”时,某小组同学想了解有关长城的资料,请你帮助他们,为他们提供两种方法。(2分)                        

2.我们都知道“不到长城非好汉”这句话,国际长城之友协会曾向长城管理机构捐赠了30个印有“不爱长城非好汉”字样的垃圾箱。你能说说这两句话的含义吗?(2分)

3.考古学家、著名的长城专家罗哲文,写了一副题为《长城赞》的长对联:

上联:起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明.上下两干多年。有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首,费尽移山心力,修筑此伟大工程。坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤,为中华留下丰碑国宝。

下联:跨峻岭、穿草原、横瀚海、经绝壁,纵横一万余服。望不断长龙雉堞、雄关隘口、亭障烽堠,有如玉带明珠,点缀成江山锦绣。起伏奔腾、飞舞盘旋、月宫遥见,给世界增添壮丽奇观。

这副对联从哪几方面赞美了长城?(3分)

 

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