Question

专题及实践活动。（8分）

学习了“气象物候”“广告多棱镜”两个专题，相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。

每到冬季，就会有一群被称作“鸟类熊猫”的黑颈鹤飞到位于云南昭通的大山包自然保护区越冬。①在大山包，有一个人十数年来一直陪伴着这一群“精灵”， 这个人名叫王昭荣， 一九九八年，王昭荣了解到黑颈鹤的数量正在减少，他下决心要保护好黑颈鹤。从那以后，②王昭荣开始到处宣传黑颈鹤的基础知识和保护黑颈鹤的意义。

他们编辑出版了会刊《黑颈鹤》、文艺副刊《绿色风》、慈善副刊《爱之源》；组织志愿者对黑颈鹤越冬栖息地进行考察，撰写相关论文和调查报告，与世界各地环保组织联系，从食物等方面为黑颈鹤提供援助；③在当地宣传倡议广泛保护黑颈鹤等。④现在到大山包越冬的黑颈鹤数量已经从一九九二年的三百五十只发展到如今的一千多只。今年到大山包的黑颈鹤数量，截至十一月底的统计，已达到一千一百只。

1.探究题，你从这则通讯里读出了什么气象物候现象和规律？（3分）

2.大山包的黑颈鹤请你为他们写一则广告语，请求当地群众保护好它们。发挥你的聪明才智，写一则让黑颈鹤放心的广告语吧。（2分）

3.文中四个划线句中有一个病句，请写出序号并修改。（3分）

Answer

1.物候与纬度位置有关，云南地处南方，大山包这个地方冬天气候温暖，适宜候鸟越冬；

黑颈鹤到来的时候，大山包这个地方就进入冬季了；

黑颈鹤保护成功，说明大山包自然保护区的气候和植物条件越来越好。

2.开放题，满分须是以第一人称来写，例“不离不弃，守护我们共同的爱”等

3.③在当地广泛宣传倡议保护黑颈鹤等

【解析】

1.

试题分析：中考材料式探究题一般会把课内材料与课外材料整合在一起，考查综合探究能力。这是语文学习视野和语文学习能力有机结合的新题型，考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解乡俗文化，这是解答这类题的关键。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：开放性试题，不要求统一答案。拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：学生了解常见的成分残缺 、语序不当 、搭配不当 、表意不明 、不合逻辑 、语意重复 、句式杂糅 、前后矛盾 、否定不当 、成分赘余等病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段中的病句。具体表现为：③语序混乱，应是“在当地广泛宣传倡议保护黑颈鹤等”。

考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。