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阅读下面的短文,完成后面问题。(14 分) 文天祥,字宋瑞,又字履善,吉之吉水人...

阅读下面的短文,完成后面问题。(14 分)

文天祥,字宋瑞,又字履善,吉之吉水人也。德佑初,江上报急,诏天下勤王。天祥捧诏涕润,使陈继周发郡中豪杰,并结溪峒蛮,使方兴召吉州兵,诸豪杰皆应,有众万人,事闻,以江西提刑安抚使召入卫。其友止之,曰:“今大兵三道鼓行,破郊畿,薄内地,君以乌合万余赴之,是何异驱群羊而搏猛虎!”天祥曰:“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年,一旦有急,征天下兵,无一人一骑入关者,吾深恨于此。故不自量力,而以身徇之,庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立,人众者功济,如此则社稷犹可保也。”

【注释】①勤王:君王有难,臣下起兵救援。②溪峒:旧时对我国西南地区某些少数民族聚居地的统称。

③郊畿:郊外。④徇:同“殉”。

1.根据要求,完成下列两小题。(6 分)

(1)解释下列句中加点词的意思。(4 分)

①天祥捧诏润(                    使方兴召吉州兵(               

内地                          ④吾深于此                 

(2)与“以西提刑安抚使召入卫”中“以”的用法相同的一项是(   )(2分)

A.必以情       B.河曲智叟亡以应      C.以君之力      D.扶苏以数谏故

2.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)

           

3.翻译下面句子。(4分)

(1)是何异驱群羊而搏猛虎!

(2)由此观之,王之蔽甚矣。

4.结合文章内容,说说文天祥是怎样的人。(2分)

 

1.(1)(4分)①眼泪 ②派、让 ③逼近 、迫近 ④遗憾 (2)C 2.(2分) 今| 大 兵|三 道 鼓 行 3.(4分)(1)这和驱赶一群羊和老虎搏斗有什么不同呢? (2)略。 4.2分)爱国、有勇有谋、不顾个人安危 (要结合文章具体内容来答) 【解析】 1. 试题分析:文言实虚词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,虚词要能辨出一词多义;实词,要识记通假字、一词多义、古今异义、词类活用等用法。如,虚词“以”的用法;实词“涕”古今异义现象。 考点:理解常见文言实虚词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:本题考查学生划分文言句子节奏的能力。学生应了解文言的句读知识,学会有感情的朗读文言文,培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语;也可以结合文章中描写的重点,自己概括总结;还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。这里从“爱国、有勇有谋、不顾个人安危 ”等方面来概括和总结。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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阅读苏轼的《木兰花令·次欧公西湖韵》一词,完成后面问题。(6分)

霜馀已失长淮阔,空听潺潺清颖咽。佳人犹唱醉翁词,四十三年如电抹。

草头秋露流珠滑,三五盈盈还二八。与余同是识翁人,惟有西湖波底月!

【注释】①清颍:指颍河,颍水,为淮河重要支流。②“醉翁词”是指欧阳修公元1049年(宋仁宗皇祐元年)知颍州到晚年退休居颖州时所作的词。③三五:十五日。二八:十六日。 ④“西湖”,词中指颍州的西湖。

1.“空听潺潺清颖咽”一句中“咽”字用得极妙,请加以揣摩。(3分)

2.下列对词句理解分析有误的一项是(3分)

A.“佳人犹唱醉翁词”词美而情深,通过写颍州人对欧阳修的怀念,表达了词人深切的思念之情。

B.“四十三年如电抹”,作者不由得慨叹时光无情,对先师的怀念有增无减,令人动容。

C.“草头秋露流珠滑,三五盈盈还二八”词人以露珠的流逝与月亮的圆缺慨叹时光飞逝、

人生无常,也是对前文“四十三年如电抹”的诠释。

D.“与余同是识翁人,惟有西湖波底月!”四十三年过去了,现在能记得醉翁的人还剩下几个,恐怕只有这倒影在西湖水底的明月。

 

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专题及实践活动。(8分)

学习了“气象物候”“广告多棱镜”两个专题,相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。

每到冬季,就会有一群被称作“鸟类熊猫”的黑颈鹤飞到位于云南昭通的大山包自然保护区越冬。①在大山包,有一个人十数年来一直陪伴着这一群“精灵” 这个人名叫王昭荣, 一九九八年,王昭荣了解到黑颈鹤的数量正在减少,他下决心要保护好黑颈鹤。从那以后,②王昭荣开始到处宣传黑颈鹤的基础知识和保护黑颈鹤的意义。

他们编辑出版了会刊《黑颈鹤》、文艺副刊《绿色风》、慈善副刊《爱之源》;组织志愿者对黑颈鹤越冬栖息地进行考察,撰写相关论文和调查报告,与世界各地环保组织联系,从食物等方面为黑颈鹤提供援助;③在当地宣传倡议广泛保护黑颈鹤等。④现在到大山包越冬的黑颈鹤数量已经从一九九二年的三百五十只发展到如今的一千多只。今年到大山包的黑颈鹤数量,截至十一月底的统计,已达到一千一百只。

1.探究题,你从这则通讯里读出了什么气象物候现象和规律?(3分)

2.大山包的黑颈鹤请你为他们写一则广告语,请求当地群众保护好它们。发挥你的聪明才智,写一则让黑颈鹤放心的广告语吧。(2分)

3.文中四个划线句中有一个病句,请写出序号并修改。(3分)

 

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名著阅读。(6分)

“我不时地可以分辨出有一个词是‘野胡’,它们都把这词儿反复地说了好多遍,虽然我猜不透那是什么意思,可当这两匹马忙着在那里交谈的时候,我就试着开始学习这个词。它们的交谈一停止,我就壮了胆子高声地叫了一声‘野胡’,同时还尽量地模仿那种马嘶叫的声音。它们听了之后都感到很惊讶。我就尽力跟着它们学了几遍,虽然还远谈不上尽善尽美,但发现每一次都有明显的进步。”

(1)上面这段文字记述了主人公____________在________________ (国名)的奇特见闻。(2分)

(2)作者斯威夫特用讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻地剖析了当时的英国社会现实。请简述书中一个运用讽刺手法的情节,并说一说它讽刺了怎样的社会现实。(4分)

________________________________________________________________________________

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)

(1)________________,为民者宣之使言。    (2)操千曲而知音,___________________。

(3)他们应该有新的生活,________________。(4)___________________,鸡犬相闻。

(5)__________________,受上赏。          (6) __________________,君子好逑。

(7)《曹刿论战》中曹刿论述利于反攻的时机的句子是:

  _____________________,_____________________________。

 

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下列句子中成语使用正确的一项是(2分)

A.山坡上,星罗棋布的几间房屋,在雨中静默着。

B.在那蹉跎岁月,我们的革命先辈爬雪山,过草地,吃了多少苦啊!

C他考试没及格,他父亲打得他鞭辟入里

D.读经典著作应该扎扎实实,不能浮光掠影

 

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