Question

课内文言文阅读

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

1.解释句中加点的字（3分）

  ⑴渔人甚异之（        ）

  ⑵屋舍俨然   （         ）

⑶仿佛若有光  （          ）

2.用现代汉语翻译文中画直线的句子（2分）

3.仿照例句续写（2分）

这里的土地美，你看，平坦如砥，一望无垠；这里的屋舍美，你看，排列得整整齐齐，炊烟袅袅升起；这里的田池美，你看，                                                  

Answer

1.（1）以……为异（2）整齐的样子（3）好像

2.略

3.土地肥沃，池水清澈

【解析】

1.1】

试题分析：文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。比如“异”这个词，在这里是“意动用法，以……为异”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.2】

试题分析：翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里注意“复”“穷”的理解。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.3】

试题分析：仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。