Question

综合性学习 （10分）

1.仿写句式：（仿照例句的格式，任写一种事物）。（3分）

教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧花朵。

仿写：                                                                    

2.英国哲学家培根说:“ 读书足以怡惰 , 足以傅彩 , 足以长才。” 阅读名著, 加强思考 , 便是一种提高自己语文能力和人文素养的有效途径。 阅读名著 , 交流体会 , 也是一种快乐的分享。请从下面所提供的名著中选出一部 , 按要求完成后面的题目。

《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《西游记》、《爱的教育》、《家》、《水浒》、《草房子》、《尘埃落定》。

请从你所选出的名著中 , 选出一个你喜欢的人物 , 概括这个人物的一个故事 （ 如 : 孙悟空 , 三打白骨精 ）, 并结合人物的性格特点对这一人物形象作简要点评。

（1） 所选的名著 :                                                        

人物姓名及故事 :                                                         （1分 ）

（2） 对人物的点评：                                                      （2 分）

3.阅读下面的材料 , 按要求答题。 （4 分 ）

①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。 当记者采访她时 ,她居然说 :“ 来拍嘛 , 拍近点 ,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。”

②据报载 , 一学生在做值日时 , 积极劳动 , 不料招来 “ 假积极” 的讥讽 , 让其觉得 “ 很受伤 ” 。

到底什么是荣 , 什么是耻? 人们在认识上存在着不少的困惑 。 由此看来 , 在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生面对上面材料中的妇女和学生 , 你会对他们说些什么呢 ?（ 注意说话对象 , 语言要得体 , 易于对方接受。 ）

⑴面对虐待母亲的女人 , 你会对她说: （2 分 ）

⑵面对受到讥讽的学生 , 你会对他说:  （2 分 ）

Answer

1.教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是教师播种知识的沃土。黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。

2.这是一道开放性试题 , 只要符合题目要求即可计 4 分。 （ 第 （l） 题 2 分 , “人物姓名 ” 和 “ 故事 ” 概述各计 1 分 ； 第 （2） 题 2 分 , 点评言之有理且结合了人物性格计2 分 , 不够恰当酌情扣分 ）

3.这是一道开放性试题 , 所答符合语境且与题干要求相吻合 , 即可分别计 2 分 , 不够合理酌情扣分。

【解析】

1.

试题分析：注意要按照例句的结构和写作手法（比喻）的特点仿写，仿写时要注意例句中的否定句式。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：注意本题的答题点，一是要简述作品中人物的故事，二是要对人生的形象进行点评。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

3.

试题分析：根据自己学生的身份使用合适的语言，妇女是比自己年长的人，要有一定的礼貌，委婉地指出她行为的不当，要有荣辱观即可。对学生要肯定对方行为的正确，赞扬他的精神，劝慰他不要在意别人的讽刺。

考点：考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。