Question

阅读《母亲》一文 （12分）

母  亲

洪 烛

①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。这样的活儿，我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。

②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢？一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。

③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药，控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。

④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上，我被故乡的长途电话惊醒，母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊 ！这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。

⑤母亲走了，我头顶的天空一次次黑了，又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来。她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦的力气。母亲，你是否也把我忘得干干净净？正如你干干净净地忘掉自己？如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的你？

1.选文中与母亲有关的事，都带给“我”深刻的感受。请补全下面的表格。（4分）

与母亲有关的事情	带给作者内心的感受
母亲领我去紫金山挖荠菜	①
②	幸福
我离家前，母亲早早入睡	③
从故乡传来母亲病危的消息	④

2.选文第②段画线内容能否去掉？请说出你的理由。（2分）

3.选文第③段画线语句运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）

4.请品析选文第④段画线语句的表达效果。（2分）

Answer

1.①陶醉；②妈妈炖海带排骨给我吃；③心痛（痛苦）；④自责、懊悔。

2.示例1：不能，用台湾美食家蔡澜对妈妈做的菜的评价能够衬托出“我”对妈妈做的海带炖排骨一菜的感受；这种共性促使“我”探究出其中的三个原因；有力地突出了文章的主旨；赞美了母爱的细致入微，表达了作者在痛失母爱后的懊悔、自责之情。

示例2：能，台湾美食家蔡润对他的妈妈做的菜的评价能够衬托出“我”对妈妈做的海带炖排骨一菜的感受在情节上的关联性不大；去掉后，行文思路更简洁，衔接更顺畅；去掉后，文章的主旨仍能得到充分表现。

3.动作（行动）描写和心理描写。形象地写出了我在夜间离开家时与母亲告别的动作和心理特点；表达了我既不忍惊扰母亲又依依不舍的矛盾心理，可见我对母亲依恋之深。

4.运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲随时可能离开我们的特点，作者意识到：能够和母亲在一起的日子一定要珍惜。

【解析】

1.

试题分析：阅读全文，根据表中所示内容的提示，梳理情节，抓住作者心理活动描写的句子逐一概括。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：了解所示文段所写事例与作者所叙述事情的联系，体会两事之间的共同点，从衬托的角度来分析说明作者对妈妈关怀自己的感受以及失去母爱的心情，点明突出主题的作用。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。

3.

试题分析：首先要了解描写人物的四种方法，根据句子判断，从表现“我”心理活动和表达“我”对母亲的情感方面来分析描写的作用。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：抓住判断词“易碎品”“轻放”两词，点明比喻修辞手法，根据文章内容，从作者意识到母亲要离开自己而自己又害怕失去母亲这方面来理解句子的含义。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。