阅读下文。（12分）
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！
1.解释下面句中加点的字。（4分）
（1）虽有佳肴 （2）不知其旨也
（3）学学半 （4）不知其善也
2.下列加点字古今意义相同的一项是（ ）（2分）
A．不知其旨也 B．虽有嘉肴 C．教然后知困 D．教然后知困
3.请把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
（2）《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！
4.从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？请结合自身实际谈一谈。（2分）
口语交际：（4分）
星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲‘丈’不讲‘里’？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”
（1）老大爷的话外之意是什么？（2分）
答：
（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（2分）
答：
综合性学习（4分）
奇妙的语文魅力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意思。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。
随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你开展联想和想像，完成下面各题。
1.“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是 。（2分）
2.除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面示例另举一例。（2分）
示例：阳光工程 阳光：指公平、公开、透明。
3.、仿照下面划线的句子，再续写一句，表达你对汉语美的感受。（2分）
不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，
，令人痴迷、神往。
名句默写（8分）
（1）绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》）
（2） ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（4） ？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
（5）常记溪亭日暮， 。（李清照《如梦令》）
（6）知之者不如好之者， 。（《论语》十二章）
（7）牛背上的笛声何处去了，/那满流着夏夜的香与热的笛孔？ （何其芳《秋天》）
（8）山那边的山啊，铁青着脸/ ！（王家新《在山的那边》）
名著阅读（2分）
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《 》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“ ”收集在一个集子里。
下面对课文的理解错误的一项是（ ） （2分）
A．《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的。这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠、坚持奋斗。
B．《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零、化难为易，走一步、再走一步，最终定能战胜一切困难。
C．《蝉》通过写作者对蝉态度的改变，揭示蝉在夏天尽情歌唱的原因是“十七年埋在泥中，出来就活一个夏天”，从而提示我们，不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，好好生活。
D．《虽有嘉肴》选自《礼记·学记》。《礼记》是道家经典著作之一，是“五经”之一，相传为西汉戴圣编撰。《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。
